“新安、新安，新中國的少年！不怕苦、不怕難，不怕敵人的兇殘！我們從抗戰里生長，一切都為了抗戰！”稚嫩而又篤定的嗓音，鮮活而又生動的演繹，瞬間將人們的身心拉回到了1935年10月，新安旅行團出發時那個下著蒙蒙秋雨的清晨。
5月30日，在習近平總書記給江蘇省淮安市新安小學少先隊員重要回信一周年之際，由中國兒童藝術劇院與淮安市委宣傳部聯合創排的兒童劇《新安旅行團》在淮安大劇院首演，致敬80多年前那群“新旅”“小好漢”。
2021年5月30日，習近平總書記給江蘇省淮安市新安小學五（8）中隊的少先隊員們回信。信中，總書記回顧了新安旅行團前輩們的歷史，并勉勵孩子們結合自身成長實際學好黨史，從小堅定聽黨話、跟黨走的決心。同時，總書記借這封信祝全國小朋友們“六一”國際兒童節快樂。
牢記囑托、砥礪前行，新安小學的師生和廣大文藝工作者擰成一股繩，正在用新的方式續寫新安旅行團的傳奇。賡續紅色基因、傳承“新旅”精神的時代號角，正變得日益嘹亮。
一群小講解員，聽黨話跟黨走，做勇于擔當的“小好漢”
總書記一年前的這封回信，讓新安小學的少先隊員們備受鼓舞。作為給總書記寫信的執筆者，五（8）中隊的原中隊長楊路然同學依舊清晰記得去年5月31日那天的場景：得知總書記給大家回信之后，整個學校都沸騰了，同學們激動地又唱又跳。當晚，學校組織大家一起去校內的“小好漢劇場”收看當日的新聞聯播。
“當聽到主持人向全國播報總書記寫給孩子們的回信內容時，會場所有人集體起立、使勁兒鼓掌。”當時擔任五（8）中隊輔導員的皮麗老師說，“特別是楊路然，激動得哭成了淚人兒。”
時光飛逝，轉眼便是一年。五（8）中隊的孩子們如今已是六年級學生。自從去年收到習爺爺的回信之后，全班同學的精神面貌都變得不一樣了。“每個孩子都對自己的一言一行有了更高的要求，時刻都在努力為全校師生作著表率。”皮麗欣慰地談到，“孩子們經常會跟我講，習爺爺的回信是他們收到的最珍貴、最特殊的兒童節禮物。他們會將這份勉勵永遠珍藏、銘記在心，努力成為國家的棟梁之才。”
（2022年5月13日，新安小學新一屆五（8）班的師生正在重溫總書記的回信 王昊/攝）
成長變化的不僅是五（8）中隊的孩子們。為迎接總書記回信一周年的到來，新安旅行團歷史紀念館里，一群身著新安旅行團“同款”藍色工裝褲講解服的孩子們正在緊張地忙碌著。
這群小講解員全部由新安小學四年級和五年級的學生組成，他們平時經常作為“小好漢”宣講員深入班級、家庭、社區、鄉村，廣泛宣講“新旅”故事。這次，他們又在學校組織的選拔中脫穎而出，成為了最新一批的講解員，正在各自負責的展區內用心背誦著講解詞。
“擔任小講解員雖然有壓力，好在平日就有為大家講‘新旅’故事的基礎，所以現在感覺光榮大于壓力。”五（7）班的牛開熠同學是其中的一員，他說，總書記回信一周年就快要到了，自己最近經常像這樣利用課余時間到紀念館中練習講解，回家寫完作業之后也經常拉著爸爸媽媽當觀眾演練，為的是能將“新旅”前輩的紅色故事生動展現給更多的參觀者。“做新時代的‘小好漢’，這就是我們新安學子立志擔當的模樣。”
（“新旅”小講解員為低年級的同學講述新旅前輩的故事）
作為新安旅行團的母校，新安小學不僅成立了“新旅”藝術團、紅領巾“新旅”研究院、教師“新旅”研學中心，深入挖掘和學習“新旅”紅色文化，還在研學和宣講之外，通過定期組織“新旅”出發日主題教育、“小好漢”重走“新旅”路以及探望“新旅”前輩等實踐活動，將新一代新安學子與老一輩“新旅”團員之間的精神紐帶牢牢系在一起，從小堅定聽黨話、跟黨走的決心。
（2021年7月，新安旅行團老團員與少先隊員親切交流）
繼承和發揚“新旅”的光榮傳統，不僅僅是新安小學在行動。過去的一年中，淮安面向全市小學廣泛開展“六個一”系列活動，即參觀一次新安旅行團歷史紀念館、聽一堂新安旅行團歷史課、唱一曲《新安旅行團團歌》、看一部新安旅行團紀錄片、參加一次學黨史社會實踐活動、寫一篇體會文章。活動帶動著越來越多的孩子下田間地頭、進居民社區、訪科研院所，踐行知行合一，傳承“人小志氣大，愛國走天下”的紅色精神。
一部兒童劇，戲里戲外都在繼承和延續“新旅”的生命
“我們不怕討飯，討飯也要宣傳抗日！”5月28日下午，兒童劇《新安旅行團》媒體見面會在淮安大劇院召開。現場為時15分鐘的精彩片段搶先呈現，讓在場觀眾的身心跨越歷史時空，回到了新安旅行團當年出發的運河之畔。
為深入學習貫徹習近平總書記重要回信精神，推進青少年黨史學習教育，中國兒童藝術劇院與淮安市委宣傳部聯合創排了這部《新安旅行團》。舞臺上，小演員們個個認真投入，每一句臺詞都十分洪亮、飽含感情。
（《新安旅行團》劇照）
“這是一部為孩子寫、由孩子演、給孩子看的兒童劇。”中國兒童藝術劇院院長，《新安旅行團》出品人、總編劇馮俐介紹道，為了充分實現這一定位，劇中除了專業演員，總共有25個“新旅”團員的角色由新安小學的學生來飾演。
馮俐談道，此前的兒童劇大多是以走進校園演出的方式，讓孩子們了解社會和歷史。“以往一直都是我們拿著作品給他們看、讓他們學、讓他們模仿。但通過這次帶領孩子們一起同臺演出，我們為今后的兒童藝術創作找到了一個新的方向。”
《新安旅行團》是中國兒童藝術劇院和地方的首次合作，也是新時代“種子計劃”的第一部作品。主創團隊不僅深入淮安當地以及新安小學，不斷找尋歷史資料，通過生動可感的藝術形象讓這段中國青少年兒童的非凡歷程變得有血有肉，同時特意安排了新安小學三到五年級的學生本色出演當年的“新旅”前輩。
“請淮安市新安小學的同學們參演是一個必然的選擇。”馮俐表示，排練和演繹的過程一定是理解的過程，這些孩子們一定會比從前更清晰地了解到什么叫抗日戰爭、什么叫全民族抗戰、中國共產黨為全國的解放付出過什么。“先輩們的故事不能靠灌輸傳遞給下一代，而是應該引領孩子們真正融入到這段歷史當中去。”
劇中飾演陳默的小演員，排練完之后經常會痛哭很長時間，久久無法平復。因為他自己的爸爸經常出差在外，而劇中陳默這一角色的父母為了抗戰獻出了生命，再也無法回到陳默身邊，小演員由此產生了強烈的共情。“陳默的爸爸真了不起！”雖然是劇本中的一句臺詞，但到了舞臺上，則完全變成了小演員發自肺腑的心聲。
“我相信，參演這部戲的孩子們今后肯定不會再對新安旅行團的歷史感到隔膜，因為他們已經融入、滲透到‘新旅’精神的血脈當中去了。”馮俐說。
5月30日，《新安旅行團》在淮安首演。隨后還會由新安小學的校內師生復刻一個60分鐘的“校園版”，讓一代又一代的孩子都可以來排練和參演這部戲。
不少參演的孩子們向馮俐表達自己的心愿，希望自己也可以再次像當年的“新旅”前輩一樣，帶著這部戲到全國去巡演，將新安旅行團的故事傳遍全國。“如此一來孩子們不僅會在戲里飾演‘新旅’團員，同時也會在戲外繼承和延續‘新旅’的生命。”馮俐說，“無論戲里戲外，都會將這群孩子激活，讓他們真正成為新時代‘新旅’的一員。”
一本小說，展現兩代中國少年跨越時空的相擁
同樣是青春年少，同樣是運河之畔，相隔將近一個世紀的時光，老一輩“新旅”團員和新時代少年之間的距離看似很遠，但實則很近。以此為題材，由《人民文學》雜志和江蘇鳳凰少年兒童出版社合作出版，講述兩代“小好漢”成長故事的長篇小說《中國少年》于5月18日正式發布。
談起創作《中國少年》這部文學作品的緣起，小說的作者韓青辰先是回憶起自己曾經看過的一段蘇聯記者卡爾曼拍攝的黑白史料片：1939年春天，一群十一二歲、在桂林加入“新旅”的小團員們，穿著肥大軍服，腰束皮帶，笑容天真爛漫，表演抗日歌舞。“看到他們身體那么弱小，卻披掛上陣、宣傳抗日，為國家民族奔走呼號，作為一個母親和一個兒童文學作家，我很想抱抱他們。”韓青辰直言，“不能讓孩子們的故事塵封在史冊里，我們應該用最好的紙張、最好的文字、最好的圖畫去表現他們、銘記他們。”
（《中國少年》封面）
為了講好新安旅行團的故事，韓青辰下足了功夫。在淮安市淮安區委宣傳部的全力支持之下，她深入淮安當地以及新安小學采訪搜集挖掘材料，閱讀了大量文獻史料，讓耳朵、眼睛、心靈同時融入那個時代。韓青辰說，晚上她常常夢見自己和新安旅行團的孩子們一起貼傳單、一起行軍、一起沖鋒陷陣。“我要全身心地跟他們親密起來，這樣才能寫好他們。”
《中國少年》的切入角度很吸引人。小說中，新安小學的小演員們正在排演一部新安旅行團題材的話劇。在小演員們對歷史進行學習、探討的過程中，新安旅行團的故事徐徐展開——彼時是國難當頭之際離開校園，走進風雨、直面硝煙；此時是成長中積極進取，為建設祖國的美好明天積蓄力量。歷史和現實兩條線交融在一起，展現了一場兩代少年之間跨越時空的緊緊相擁。
江蘇鳳凰少年兒童出版社副總編輯、編審陳文瑛是《中國少年》的出版策劃，在她看來，對于一個時代的年輕人來說，最重要的精神內核是民族大義。在國家民族需要的時候，不缺席、不膽怯、有擔當，這是《中國少年》創作的一大背景。“不同時代要有不同時代的作為，在新安旅行團的時代我們追求民族獨立和解放，現在我們追求的是民族復興。”陳文瑛說，“這兩代人都是為了國家和民族的未來著想，這種精神傳承是一致的。”
（《中國少年》插畫）
總書記回信一周年到來之際，陳文瑛希望《中國少年》這本書能將“為民族、為幸福而奮斗”的精氣神，傳遞給更多的中國少年：“希望孩子們把與祖國人民同呼吸、共命運的那種情感，貫穿在學業的全過程、融入在事業的追求中，成為能夠擔當起民族復興重任的時代新人。”
新華日報·交匯點記者 陸威 通訊員 侍瀇興
圖片來源：淮安市委網信辦
