5月16日，泰州姜堰滾蓮湘第六代傳承人張進軍接到一個特殊的邀請電話。電話是兒子學校的系主任弗拉基米爾打來的，弗拉基米爾邀請他在6月下旬到俄羅斯哈巴羅夫斯克國立藝術學院進行舞蹈文化交流，特別是把他的拿手戲——姜堰滾蓮湘展示給俄羅斯的觀眾。
放下電話，張進軍不禁想起去年他給俄羅斯徒弟們的寄語，希望他們能把滾蓮湘帶到俄羅斯去，現(xiàn)在他真的能帶著滾蓮湘走出國門，心里無比欣慰。
張進軍與俄羅斯徒弟的緣分還得從2023年夏天說起。
2023年7月4日，張進軍的兒子張芃軒帶著他的7名俄羅斯同學回到家鄉(xiāng)泰州市姜堰區(qū)，向父親張進軍拜師學習江蘇非遺舞蹈——姜堰滾蓮湘。從那一天起，姜堰滾蓮湘與俄羅斯緣分的齒輪悄然轉動。
這群俄羅斯徒弟是哈巴羅夫斯克國立文化藝術學院芭蕾舞專業(yè)的學生。由于滾蓮湘有不少專業(yè)術語，張進軍和徒弟們交流遇到的第一個困難就是語言。但這個問題也很好解決，正如張芃軒所說“舞蹈本身就是肢體的語言，全世界舞蹈人肢體的節(jié)奏都是一致的。”在排練室里，肢體比畫的表達就能解決60%的溝通問題。而張芃軒和翻譯軟件解決了剩下的溝通問題。張芃軒留俄學習3年，他把張進軍的視頻給俄羅斯同學們看了之后 ，同學們對此產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定在暑假到滾蓮湘的發(fā)源地進行學習。作為本次蓮湘之旅的發(fā)起者，他主動承擔了父親與同學之間翻譯官的角色。
然而事情的發(fā)展并不像開始時那么順利，當張進軍在教授完動作，試圖帶領他們完整地排練一遍后，問題顯現(xiàn)出來了：滾蓮湘作為民間舞蹈具有獨特的柔美和親和性，而這群孩子跳著跳著芭蕾的架子就出來了，反而不像滾蓮湘了。
除了多次講解動作的要點并不斷指正他們的動作外，張進軍想到了一個好辦法。他嘗試把芭蕾和滾蓮湘的特點相結合，編排一出中西合璧的滾蓮湘舞蹈。
加入了芭蕾的元素，在學生們的實踐中反響不錯，他們也因此適應了滾蓮湘的節(jié)奏，可這對他們表演滾蓮湘來說 遠遠不夠。作為江蘇省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，姜堰滾蓮湘最大的特點就是一個“滾”字。一為棍在身上滾，舞者手執(zhí)蓮湘在身體的不同部位滾擊敲打；二為人在地上滾，表演者邊打蓮湘邊做各種翻滾動作。
正是這種“滾擊”的獨特美感，吸引了這群俄羅斯學生。可當他們切實接觸到滾蓮湘后，發(fā)現(xiàn)滾動擊打遠比想象中復雜。張進軍給他們編排的舞蹈中，雖然只有“棍在身滾”的要素，但是動作上，上八盤“滾擊”上身，下八盤腿部剛健跳躍，兩者組合搭配，同時舞動。俄羅斯女孩拉娜告訴記者，這些同時舞動的動作組合讓舞蹈元素變得更加復雜。
他們之前接觸的舞蹈里，道具都是輔助形式，用來推動情節(jié)發(fā)展。而在滾蓮湘里，道具蓮湘卻為主角與舞者融為一體，全程不停地滾動擊打，這是他們所不曾經(jīng)歷過的。為了完美地協(xié)調(diào)蓮湘和肢體動作，張進軍的“洋”徒弟們爭分奪秒，與手上的蓮湘磨合。
再過兩天就要登臺演出，除了表演滾蓮湘，他的徒弟們比之前更忙了。原來為了這次難得的機會，他們也準備了一些俄羅斯舞蹈和自己創(chuàng)作的現(xiàn)代舞展示給姜堰的觀眾，于是一場名為《友好之約》的演出應運而生。
他們是第一次來到距離俄羅斯2100多公里的中國城市表演，“我們能表演好滾蓮湘嗎”“觀眾們會喜歡我們帶來俄羅斯舞蹈嗎”……演出當天，對觀眾反應的猜測和焦慮伴隨著他們，直到他們表演的巴什基爾舞獲得臺下觀眾的熱烈反響，他們才放下心里的大石頭。
演出的壓軸節(jié)目是他們與張進軍一起表演滾蓮湘《拔根蘆柴花》。在觀眾們的歡呼中，他們欣喜地發(fā)現(xiàn)，他們的表演被熱情友好的觀眾們認可和接納了。
相距總是短暫，離別之際，張進軍給他們每人都贈送了一根蓮湘。他請兒子告訴俄羅斯孩子們，他對他們不辭辛苦來到姜堰學習滾蓮湘非常感動，也希望他們能夠把滾蓮湘帶到俄羅斯去，發(fā)揚光大。
而他的徒弟們也沒辜負他的囑托，在2024年中國春節(jié)的時候，張芃軒和他的徒弟們在哈巴羅夫斯克當?shù)氐膭≡豪锉硌萘藵L蓮湘，這次演出在當?shù)匾鹆藷崃曳错懀土_夫斯克國立文化藝術學院院長也對滾蓮湘特別感興趣，因此特地邀請張進軍赴當?shù)剡M行文化交流。
今年是中俄建交75周年，也是中俄文化年開啟之年，在中俄文化年開幕式的當天收到來自兒子學校的邀約，張進軍很激動，他為能到俄羅斯去學習領略當?shù)氐奈幕吲d，也為作為一名民間文化交流的使者，能在俄羅斯展演和傳播中國的傳統(tǒng)舞蹈文化而自豪。
