一個時代有一個時代的主題，一代人有一代人的使命。立足新時代，讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復興重任的時代新人成為實現(xiàn)中華民族偉大復興的先鋒力量。助力人才振興，培養(yǎng)時代新人，關鍵是要做好思想政治教育工作。
黨的二十大報告深刻指出，“育人的根本在于立德”，思政課則是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。近日，習近平總書記對學校思政課建設作出重要指示。總書記強調，新時代新征程上，思政課建設面臨新形勢新任務，必須有新氣象新作為。
創(chuàng)新授課方式，打造“場館里的思政課程”。從江蘇省構建與紅色場館聯(lián)動的江蘇“大思政課”育人格局，到安徽省掛牌成立高校網(wǎng)絡思想政治工作中心，再到上海推動全市高校結合自身辦學特色和優(yōu)勢學科全覆蓋開設“中國系列”課程，形成“一校一品牌”生動局面，思政課教學的內容和形式正在不斷發(fā)生變化。在內容上，積極探索思政課教學創(chuàng)新，打造更多沉浸式、互動感、年輕態(tài)的“青春課堂”，貼合學生思想、學習和生活實際，巧妙融入思政元素，持續(xù)深耕中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化，從中發(fā)掘題材、尋找故事，把黨的創(chuàng)新理論講深講透講鮮活，推出更多精品思政類節(jié)目；在形式上，積極探索新型教學方法，采用新媒體、新技術賦能思政課教學，借助圖文實物、VR沉浸體驗和視聽展播等多種形式，集中展現(xiàn)理論創(chuàng)新與實踐發(fā)展成果，如“常州三杰紀念館‘紅色1+N’實境思政課”推出沉浸式演出，參觀者由被動接受變?yōu)橹鲃芋w驗，身臨其境地代入當年的斗爭場景，沉浸式感受大無畏的革命精神。
培養(yǎng)專職教師，構建“明星思政教師團隊”。“辦好思想政治理論課關鍵在教師，關鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。”為進一步提高思政教育水平，培養(yǎng)大量高素質技能實用型人才，必須造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的高素質專業(yè)化思政教師隊伍。要改革教師評價機制，突出教書育人成果在職務評聘中的核心地位，鼓勵教師圍繞社交媒體，利用線上平臺，將VR、AR等現(xiàn)代科技融入思政課實踐教學中，結合校情、學情打造學生喜聞樂見的優(yōu)質示范課程，讓思政教育從“大水漫灌”向“精準滴灌”轉變，使不同學段學生能夠根據(jù)自身興趣愛好選擇不同的欄目、素材、活動形式，自覺接受社會主義核心價值觀教育。
改進教學模式，搭建“大中小思政教育一體化平臺”。積極開展跨學校、跨院系、跨專業(yè)合作，實現(xiàn)教育互聯(lián)互通、資源共建共享。一是強化系統(tǒng)思維。相關部門、學校和教師要樹牢整體意識，確保思政課的連貫性、統(tǒng)一性，努力構建思想統(tǒng)一、主體融合的大中小學思政課一體化教育體系；二是倡導循序漸進。要深刻認識學生對思想道德的認知是一個由易到難、由淺入深的發(fā)展過程，必須循序漸進地開設課程，使不同學段的思政課呈現(xiàn)出鮮明特點；三是推動協(xié)同發(fā)展。將思政課與德育工作、社會資源廣泛融合，促進高校與中小學有效銜接，打造育人同心圓。
青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，需要精心引導和栽培，深耕“思政”土壤的最終目的就是助力人才振興，這需要我們綿綿用力、久久為功，不斷創(chuàng)新授課方式，培養(yǎng)專職教師，改進教學模式，將思政“小課堂”與社會“大課堂”結合起來，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復興重任的時代新人，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家筑牢人才基礎。（周秀）
