來自巴基斯坦的尼薩爾·阿里（Nisar Ali）是淮陰工學院化工學院的一名教師。2012年，他來到中國讀博，至今已經(jīng)在中國生活12年了?！爸袊鴪A了我的‘博士夢’，也讓我如愿成為一名大學老師，幫助學生走向更高、更廣闊的天地。”阿里說。
碩士畢業(yè)后，讀博一直是阿里埋在心里的愿望。幸運的是，他成功申請了西北工業(yè)大學的博士。“我的專業(yè)是化學，這是一門實踐性很強的學科，每天都要待在實驗室里做實驗?！弊x博期間，阿里深切地感受到中國在科研領(lǐng)域投入了大量資金，給學生提供了先進的設(shè)施和條件，幫助他們更好地開展科研。
因為喜歡中國的教育和科研氛圍，博士畢業(yè)后，阿里選擇留在中國教書育人。他發(fā)現(xiàn)，作為擁有世界規(guī)模最大的教育體系的國家，中國有一套完善的學生資助機制，努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。“我想這是中國能夠?qū)崿F(xiàn)人口高質(zhì)量發(fā)展的重要原因之一?！?/p>
在平時的合作研究項目中，阿里會推薦優(yōu)秀的學生，繼續(xù)攻讀碩士和博士學位?！白龊靡痪€教學工作，幫助學生更好地開展科研，這是我的主要任務。同時，幫助學生繼續(xù)讀書深造，引導他們走好職業(yè)生涯的第一步，也是作為一名教師的責任?！?/p>
在阿里的班級上，有不少巴基斯坦籍學生。中國是巴基斯坦的好朋友，“一帶一路”倡議提出以來，巴基斯坦掀起了一股“留學中國熱”，很多巴基斯坦青年選擇來到中國學習。“在我看來，‘一帶一路’倡議是一個宏大的愿景，實實在在地影響著每一個人的生活和命運，我們都是受益者?！?/p>
現(xiàn)代快報+ 記者 史童歌 王新月/文 張秋巖/設(shè)計
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（校對 張靜超）
