近日，習近平總書記在反映福建寧德堅持35年踐行“四下基層”促發展見實效的有關材料上作出重要批示。中央主題教育領導小組辦公室發出通知，要求把學習推廣“四下基層”作為第二批主題教育重要抓手。當前，廣大黨員干部須堅持和弘揚“四下基層”工作法，以強烈的事業心、責任感和扎實的工作作風，讓“四下基層”下到“點子上”“關鍵處”。
手拿“真招實策”，“下”到發展第一線。“四下基層”最突出的要求就是把調查研究作為重要路徑，把解決問題作為關鍵導向，把推動發展作為落腳支點。“四下基層”，要始終堅持問題導向，鼓勵黨員干部主動奔赴經濟發展、急難險重等一線，將基層治理、產業招引等一系列“堵點淤點”作為調查研究的“靶心”和“焦點”，科學制定相應的調研計劃，在補短板、堵漏洞、強弱項上下功夫，確保調查研究“研之有向”“研之有理”。要善于利用“一線工作法”，既要看“門頭牌匾”，又要看“背陰小巷”，通過“擺龍門陣”、板凳會、懇談會等多種方式，把情況摸清摸準摸實，把問題研究透徹，在調查研究中找到糾治痛點、疏通堵點、攻克難點的“金鑰匙”，以推動高質量發展的新成效檢驗主題教育成果。
腳踩“泥濘坑洼”，“下”到矛盾聚焦處。從某種角度看，矛盾就是問題。問題是時代的聲音，也是發展的方向。習近平總書記在多次講話中強調指出，“問題導向”是一種科學的思維方法和工作方法，是一種“以問題為導向、以問題為突破口、以問題為牽引”的思維方式和工作方式。“領導多下去，群眾就少上來。”運用“四下基層”工作法，就是要堅持哪里最需要，就出現在哪里；哪里矛盾最突出，就沖在哪里；哪里工作打不開局面，就駐扎到哪里，往矛盾“窩里鉆”，轉變工作作風，切實取信于民，不打勝仗決不收兵。要善于化矛盾為方法，結合實際分析問題、化解難題，運用馬克思主義立場觀點方法分析解決問題，全面考察矛盾問題的成因、性質、規律和影響，既要看表象，更要看本質，以創新思維探索問題的解決路徑和方法，以改革思維解決體制機制障礙，努力將“問題清單”變成“滿意清單”。
心懷“真情實意”，“下”到群眾心坎上。習近平總書記多次指出，“世界上最大的幸福莫過于為人民幸福而奮斗”。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。第二批主題教育向基層一線進一步延伸，這就要求黨員干部必須以真抓實干回應群眾的殷切期待，讓人民群眾真真切切感受到實干帶來的成效。我們應當時刻銘記“江山就是人民，人民就是江山”，堅持“現場辦公下基層”，前移工作端口、下移工作重心，放下架子、俯下身子、走進群眾，感受人民群眾的喜怒哀樂，了解人民群眾的急難愁盼，制定務實可行、行之有效、擲地有聲的舉措，不斷完善基礎設施、產業增收以及住房、教育、衛生等民生短板，解決人民群眾的揪心事、煩心事、操心事，實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，在將心比心中紓難解困，真正替群眾辦成大事、辦好實事、辦妥難事。
