日前，習近平總書記在主持召開新時代推動東北全面振興座談會時強調，要注重抓好第一批、第二批主題教育的銜接聯(lián)動，落實好黨中央提出的目標要求和各項重點措施。分批分層分類做好主題教育工作，要堅持把理論學習、調查研究、推動發(fā)展、檢視整改貫通起來，有機融合、一體推進，注重前后銜接、上下聯(lián)動。
銜接“主線”，聯(lián)動“條線”。靡不有初，鮮克有終。主題教育走深走實，貴在善始善終、慎終如始、務求實效。一方面，要始終聚焦學習習近平新時代中國特色社會主義思想主題主線，牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，落實各項目標任務和重點措施，做到方向一致、目標一致、步調一致，努力在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干上下功夫見實效。另一方面，要把主題教育和部門實際業(yè)務結合起來，摒棄“照抄方案”，有機“參照方案”，在嚴格對照業(yè)務條線上級部門部署安排的基礎上，結合基層工作實際，謀劃“特制版”學習計劃，做到“學習主線”與“業(yè)務條線”同頻同軌。
銜接“機制”，聯(lián)動“實際”。一語不能踐，萬卷徒空虛。主題教育第一批總結暨第二批部署會議強調，第一批主題教育的有效做法和成功經驗，對開展第二批主題教育具有重要指導作用。開展好第二批主題教育，要專注“內化”，學習借鑒優(yōu)秀學習機制，精心組織內部研討學習，靈活設計開展各類黨員和各地群眾的學習載體，讓新理論“飛入尋常百姓家”；要及時“深化”，充分吸收領悟新思想、新理論，加強普及宣傳和總結凝練，做到理論講得更透、政策講得更明、方式講得更接地氣、內容更結合實際；要同步“轉化”，全面貫徹落實第一批主題教育中的新機制、新制度，把最新的政策要求落實落細，以“學的速度”匹配“干的效度”。
銜接“問題”，聯(lián)動“答題”。知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之愈益明。調查研究、推動發(fā)展、檢視整改是主題教育的重要內容和環(huán)節(jié)，也是各部門“實施方案”重點板塊和行動。第一批主題教育中，中央、省級機關形成了一批高質量的調研文章，直指苗頭問題、頑疾沉疴。數(shù)據(jù)來源于基層，問題藏匿于基層，落實最終也在基層。做好第二批主題教育，要扛起責任擔當，秉承“深挖到底”的精神，把已發(fā)現(xiàn)的問題“刨根問底”，把關聯(lián)的問題“連根拔起”，以第二批的“開題報告”續(xù)寫第一批的“后半篇文章”，循著既定軌跡，立足基層實際，探索解決問題的“好辦法”，找到打開門鎖的“金鑰匙”，在“尋方”中找準工作“路徑”。
（董鑫）
