習(xí)近平總書記強調(diào)，“主題教育要牢牢把握‘學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功’的總要求”。當(dāng)前，第一批主題教育已接近尾聲，第二批主題教育即將拉開序幕。我們既要把準(zhǔn)“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，精準(zhǔn)把握主題主線，也要不斷提高干事本領(lǐng)、解決急難愁盼、錘煉過硬黨性，以實際行動推動第二批主題教育走深走實、見行見效。
舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。廣大黨員干部要樹立“求實效”的理論學(xué)習(xí)導(dǎo)向，發(fā)揚“擠”和“鉆”的精神，把浦江經(jīng)驗、“千萬工程”等優(yōu)秀經(jīng)驗作為主題教育的生動教材，深挖理論和實踐“富礦”，做到知其言更知其義、知其然更知其所以然。要充分發(fā)揮各方宣講資源的帶動作用，綜合運用主題講座、“微宣講”“云課堂”等各種新媒體平臺，形成線上線下同發(fā)力的濃厚氛圍。
目標(biāo)是指南針，問題是突破口，第一批主題教育與第二批主題教育是一個有機整體，要堅持目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向相結(jié)合，大興求真務(wù)實的調(diào)查研究。習(xí)近平總書記指出：“調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，沒有調(diào)查就沒有決策權(quán)。”黨員干部要堅決杜絕走“規(guī)定路線”的“腳本式”調(diào)研、看“資料臺賬”的“材料式”調(diào)研，多采取“四不兩直”“蹲點調(diào)研”“解剖麻雀”的調(diào)研方式，通過查、訪、問、聽、改的方式，直戳社會關(guān)切的熱點，去田間地頭看收成、去村落院壩聽民情、去房舍灶頭看民生，廣泛搜集“第一手資料”，努力做到求深、求實、求細、求準(zhǔn)、求效。
人民群眾的滿意度是衡量主題教育成效的重要標(biāo)尺。黨員干部要找準(zhǔn)主題教育與解決實際問題的著力點，把群眾最急、最難、最盼的問題擺在首位，緊緊扭住人民群眾最關(guān)心的就業(yè)、教育、醫(yī)療、社會保障等問題，始終堅持把群眾“滿不滿意”“高不高興”“答不答應(yīng)”作為對問題整改成效的檢驗標(biāo)準(zhǔn)；另一方面，要堅持實字為要、干字為先，多些“究其根本”的執(zhí)著，通過反復(fù)論證推敲，抓好問題整改，定期開展回訪測評，把一個個“問題清單”變?yōu)椤俺晒鍐巍保瑢z視整改真正“落地扎根”，讓主題教育成果經(jīng)得起考驗。
關(guān)山萬千重，山高人為峰。當(dāng)前，我們正處于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期 ，唯有在細悟中向前、于沉淀中拔節(jié)，才能團結(jié)一致、凝心聚力，推動中國號巨輪劈波斬浪、行穩(wěn)致遠。（李晟 柳相如）
