作者：張林琦（清華大學醫學院教授）
今年的政府工作報告指出，五年來，“強化國家戰略科技力量，實施一批科技創新重大項目，加強關鍵核心技術攻關”。守護人類健康是一項偉大的事業，廣大科技工作者、醫務工作者等都在為這一目標努力奮斗。科學研究突破性成果的取得，始終伴隨著國際合作、競爭與博弈。只有牢牢掌握核心技術方法，勇于攻克“卡脖子”的關鍵核心技術難題，著力培養更多創新人才，才能更好地提高自主科研實力，服務人民健康需求，加快實現高水平科技自立自強。
新時代的科技創新，已經難以依賴科學家個體或小團隊的力量完成，很多關鍵成果的突破都需要集聚各方資源、匯集各方力量，才能取得突破性進展。在更加健全完善的新型舉國體制下，越來越多具有全局性、前瞻性的重大科技項目，正在形成強大合力，加速推進核心技術突破。這也意味著對科技創新人才有了新的更高要求，要執著原始創新、服務國家戰略，還要瞄準世界科技前沿。
人物素描：楊震繪
在此背景下，復合型的科技創新人才越來越受到重視。比如，我們的新藥研發，需要多方力量共同推動。從實驗研究、臨床試驗到最終的上市與應用，集合了高校、醫院、企業等多方優勢資源，共同保障藥物從實驗室研發到臨床患者應用的全鏈路環節順暢。在創新資源的高效整合過程中，我們需要的創新人才應當是國際化的綜合型人才、融會貫通型人才。他們不僅要掌握前沿學科的發展趨勢，還要有綜合利用最新科技成果的能力，同時兼具組織交流能力和管理執行能力。
這樣的人才，需要植根科學沃土精心培育。邁向“創新強國”，不僅需要一代又一代創新人才埋頭苦干、久久為功，還需要他們革故鼎新、與時俱進。高校和科研單位應充分發揮新型舉國體制的優勢，通過持續營造良好創新生態和文化氛圍，破解深層次體制機制障礙，形成支持全面創新的人才培養機制，從而實現長期可持續性創新。
作為教育工作者和科技工作者，我會自覺履行使命擔當，盡己所能，將個人理想融入國家需要，帶領團隊自主創新，攻克關鍵核心技術難題，用心培養創新人才。
《光明日報》（ 2023年03月10日 05版）
