特約評論員/盧默民
近日，習近平總書記在聽取陜西省委和省政府工作匯報時對開展主題教育提出明確要求，對“以學增智”作出深刻闡釋，強調要“提升政治能力”“提升思維能力”“提升實踐能力”。新征程上，廣大黨員干部要堅持學思用貫通、知信行統一，凝心聚力促發展，馳而不息抓落實，立足崗位做貢獻，既把學習成效轉化為工作實績，又用工作實績檢驗學習成效，高標準高質量完成主題教育各項任務。
在學深悟透中不斷提升政治能力。黨員干部是復興事業的骨干力量，能不能從政治上觀大勢、把大局、抓大事，直接關系黨和人民事業興衰成敗。這就要求廣大黨員干部必須具有很強的政治能力，時刻想到自己是黨的人、是組織的一員。尤其是在當今紛繁復雜的形勢下，只有始終繃緊講政治這根弦，才能在錯綜復雜的斗爭中保持正確的政治方向，才能在波譎云詭的形勢面前廓清迷霧、心明眼亮，才能在大是大非問題上毫不含糊、毫不動搖。當然，過硬的政治能力，也不是與生俱來的，而是在長期學習實踐中鍛煉、培養出來的。這就要求黨員干部加強理論學習，持之以恒地強化理論武裝、不斷錘煉黨性、提高理論修養。實踐實干是提升政治能力、錘煉政治擔當最好的課堂。必須把工作實踐作為主渠道，自覺知重負重、勇于承壓，主動到矛盾問題集中、任務艱巨繁重、局面紛繁復雜的環境中摸爬滾打，在躬身實踐中自覺加強政治歷練，不斷增強政治自制力、政治執行力，始終做政治上的“明白人”“老實人”。
在學思踐悟中著力提升思維能力。不謀全局者，不足謀一域。思維能力是每一名黨員干部必須具備的一種素質和能力。廣大黨員干部要深刻領會習近平總書記系列重要論述，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持從思想體系上研機析理，從精髓要義上深刻把握，從理論源頭上加深理解，把蘊含其中的立場觀點方法轉化為自己的科學思想方法，作為研究問題、解決問題的“總鑰匙”，不斷提高履職盡責的能力和水平。“學而不思則罔，思而不學則殆。”要把學習同思考緊密結合起來，保持對新事物的敏銳，學會用正確的立場觀點方法分析問題，善于從起伏曲折的過程中把握歷史和時代的發展方向，努力通過勤思敏學來培養形成戰略思維、辯證思維、系統思維、創新思維、歷史思維、法治思維、底線思維等思維習慣。要善于把握事物本質、把握發展規律、把握政策尺度，有針對性地既立足當前又放眼長遠，統籌兼顧，抓住關鍵，不斷增強工作的科學性、預見性、主動性、創造性。
在學以致用中切實提升實踐能力。為學之實，固在踐履。堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，根本目的在于指導實踐、推動工作。在強國建設、民族復興的新征程上，廣大黨員干部必須發揚理論聯系實際的優良學風，緊密結合新時代新實踐新要求，把學習與為人民守初心、為民族擔使命結合起來，運用主題教育過程中總結出的經驗智慧對照解決現實問題，切實做到“力行而后知之真”。繩短不能汲深井，淺水難以負大舟。黨和人民賦予新時代黨員干部全新的使命和任務，每名黨員干部都應把增強工作本領視為事業所系、形勢所迫、職責所需，當作自我完善、自我革新、自我提高的必答題。要注重學習掌握履職必備的各種知識，特別是要努力掌握聯系群眾、調查研究、科學統籌等工作方法，敢于向最難處攻堅、向最關鍵處挺進，勇于在應對重大風險挑戰中，砥礪斗爭精神，增強斗爭本領，提高解決實際問題、狠抓工作落實的水平，努力創造經得起歷史和人民檢驗的實績。（盧默民）
