“推動產(chǎn)學研深度融合，著力強化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新集群發(fā)展的關(guān)鍵支撐。”今年2月召開的蘇州市數(shù)字經(jīng)濟時代產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新集群融合發(fā)展大會，吹響了教育、科技、人才一體發(fā)展的新號角。
作為蘇州教育資源、科技資源和人才資源的集聚高地，蘇州獨墅湖科教創(chuàng)新區(qū)自2002年開發(fā)建設以來，歷經(jīng)研究生城、高等教育區(qū)、科教創(chuàng)新區(qū)三個發(fā)展階段，探索出了一條以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為核心、高端人才為引領(lǐng)、大院大所集聚為支撐、產(chǎn)學研深度融合為方向的發(fā)展之路。當面對蘇州建設產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新集群的新命題和蘇州工業(yè)園區(qū)“建設世界一流高科技園區(qū)”的新使命，這片創(chuàng)新熱土又有了新的謀劃。
近日，蘇州獨墅湖科教創(chuàng)新區(qū)教育科技人才一體示范發(fā)展推進會暨“慧聚獨墅湖”品牌發(fā)布會舉行。一場會議，拿出了一份縱深推進教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)的一體化方案。當城市的頂層設計和區(qū)域的實踐探索不謀而合，科教創(chuàng)新區(qū)正一步一個腳印，全力打造融合發(fā)展的樣板，在“群區(qū)合一”中謀求“產(chǎn)城人融合”。
要素融合
技術(shù)、資本、人才發(fā)展交互遞進
2006年，蘇州生物納米科技園破土動工，中科院納米所在獨墅湖畔成立；2010年，蘇州大學納米學院、中國科學技術(shù)大學納米學院成立；2011年，蘇州納米城啟動建設，蘇州納米技術(shù)國家大學科技園獲批；2016年，納米真空互聯(lián)實驗站啟動；2020年，姑蘇實驗室成立，中國科學技術(shù)大學蘇州高等研究院布局材料學科；2021年，國家第三代半導體技術(shù)創(chuàng)新中心獲批；2022年，蘇州實驗室掛牌成立……仔細留意納米技術(shù)應用產(chǎn)業(yè)在獨墅湖畔的成長歷程，一條產(chǎn)業(yè)發(fā)展伴隨著產(chǎn)業(yè)園區(qū)、高校、科研院所、大平臺交互生成的進階之路，成為科教創(chuàng)新區(qū)獨特的發(fā)展模式。
不止一個納米技術(shù)應用產(chǎn)業(yè)。在創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、資金鏈和人才鏈“四鏈”交織纏繞、協(xié)同融合中，生物醫(yī)藥、人工智能等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)同樣在獨墅湖畔發(fā)展壯大。這其中，既有圍繞產(chǎn)業(yè)鏈部署完善創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)集群的遞進生成，也有圍繞創(chuàng)新鏈布局賦能產(chǎn)業(yè)鏈的創(chuàng)造性生成。“這是教育、科技、人才的一體發(fā)展，內(nèi)含創(chuàng)新資源供求關(guān)系自然協(xié)調(diào)的內(nèi)在邏輯，也將繼續(xù)引領(lǐng)科教創(chuàng)新區(qū)再攀高。”蘇州獨墅湖科教創(chuàng)新區(qū)黨工委副書記、管委會主任陳莉說。
教育資源集聚高地、科技資源集聚高地、人才資源集聚高地——在日前舉行的推進會上，科教創(chuàng)新區(qū)黨工委委員、管委會副主任陳淼用“三個高地”概括了現(xiàn)狀。
這是家底，也是底氣。如今，科教創(chuàng)新區(qū)52平方公里的土地上，蘇州生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)園、蘇州納米城、蘇州人工智能產(chǎn)業(yè)園、大學科技園、上市企業(yè)產(chǎn)業(yè)園、“一區(qū)兩中心”等平臺載體集聚，5000余家創(chuàng)新型企業(yè)、33家高校、15家科研院所扎堆，技術(shù)、資本、人才等創(chuàng)新要素涌動。“創(chuàng)新要素在科教創(chuàng)新區(qū)高效配置，為鍛造出更高能級的創(chuàng)新引擎、孕育更蓬勃的產(chǎn)業(yè)奠定了基礎(chǔ)。”陳淼說。
機制創(chuàng)新
一年“撮合”500多個校企合作項目
高校出題，企業(yè)揭榜。當天的活動上，一份“揭榜掛帥”項目榜單讓在場企業(yè)家代表興奮不已。這份由轄區(qū)高校和院所張貼的榜單，畫出了產(chǎn)學研用的“同心圓”。
“滿足條件的揭榜人，在聘期內(nèi)可以享受到相應的經(jīng)費支持。更重要的是，通過這種形式，各方能在頻繁的互動中實現(xiàn)教育和產(chǎn)業(yè)體系的深度融合。”蘇州獨墅湖科教創(chuàng)新區(qū)高校合作發(fā)展局局長嚴海清說。
企業(yè)家是高校的兼職教授，高校教師是企業(yè)的“訪問工程師”；高校和企業(yè)除了單個項目的合作，還能攜手開辦產(chǎn)業(yè)學院……這些年，科教創(chuàng)新區(qū)在機制體制上探索教育、科技人才一體發(fā)展的腳步從未停止。“概括來說，我們通過‘三聚焦一平臺’模式進行了一系列嘗試。”陳淼說。
“三聚焦”是指聚焦產(chǎn)業(yè)適用人才培養(yǎng)建立學科設置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展互動模式，聚焦高層次人才引育建立高校院所與企業(yè)人才雙向交流機制，聚焦協(xié)同創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化推動“產(chǎn)學研”到“用”的轉(zhuǎn)變；“一平臺”則是建平臺、搭梯子，營造創(chuàng)新要素融合發(fā)展新生態(tài)。在“三聚焦一平臺”模式下，高校專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制、從專科到博士的應用型人才培養(yǎng)體系和一批“身份在院校、創(chuàng)業(yè)在園區(qū)”的產(chǎn)業(yè)教授、科技副總活躍在獨墅湖畔，成為最活躍的創(chuàng)新因子。
一組數(shù)據(jù)可以佐證機制創(chuàng)新釋放的巨大能量：科教創(chuàng)新區(qū)現(xiàn)有高新技術(shù)企業(yè)1000余家，占園區(qū)41%；擁有有效發(fā)明專利11972件、PCT國際專利733件， 2022年度技術(shù)合同交易金額107.49億元，各級各類領(lǐng)軍人才約2500人。每一年，科教創(chuàng)新區(qū)會撮合各類校企合作項目500余項；憑借產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟、協(xié)同創(chuàng)新中心、聯(lián)合創(chuàng)新體、大學科技園、技術(shù)轉(zhuǎn)移機構(gòu)等一批校企聯(lián)合體，累計已有1551家科技企業(yè)成功孵化，在獨墅湖畔茁壯成長。
突破成勢
“1+N”打造高效能協(xié)同創(chuàng)新體系
讓靜止的飛輪轉(zhuǎn)動要耗費大量力氣，但當飛輪的速度到達某一臨界點，其重量和沖力將推動自身永久轉(zhuǎn)動。在科教創(chuàng)新區(qū)，創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、資金鏈、人才鏈“四鏈”相互咬合、相互促進，打造出屬于自身的創(chuàng)新飛輪。
“希望蘇州的高校和職校積極開設生物分離純化專業(yè)，擴大招生規(guī)模”“除已建成的幾所新興產(chǎn)業(yè)學院外，我們還希望政府能深度參與共建新的產(chǎn)業(yè)學院、校級研究院、公共服務平臺和新型研發(fā)機構(gòu)”……在日前的推進會上，來自產(chǎn)業(yè)、高校、院所的代表帶著各自的訴求紛紛“求合作”。而隨后發(fā)布的“慧聚獨墅湖”產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新集群融合發(fā)展品牌，恰到好處地回應了各方訴求——以“1+N”模式集各方力量，夯實產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新集群發(fā)展的最堅實“底座”。
據(jù)悉，“1”是圍繞園區(qū)大力發(fā)展的集成電路、生物醫(yī)藥、人工智能、納米技術(shù)應用、醫(yī)療器械等產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新集群，以園區(qū)產(chǎn)業(yè)服務型機構(gòu)、高校、科研院所、國創(chuàng)中心等為主體，設立產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新融合發(fā)展聯(lián)盟，探索產(chǎn)學研深度融合的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新集群建設模式。“N”則通過推出事業(yè)合伙人、“產(chǎn)業(yè)大學”、產(chǎn)學研融合“中繼站”等“N”個具體舉措，圍繞特定產(chǎn)業(yè)鏈方向創(chuàng)新需求，推動創(chuàng)新要素高效流動、創(chuàng)新知識充分共享、創(chuàng)新成果快速轉(zhuǎn)化，搭建產(chǎn)學研深度融合發(fā)展的創(chuàng)新環(huán)境。
“通過‘1+N’模式，我們舉整個科教創(chuàng)新區(qū)之力，建立包括職能部門、產(chǎn)業(yè)平臺、高校、科研院所、國創(chuàng)中心、龍頭企業(yè)等在內(nèi)的創(chuàng)新聯(lián)盟。”陳莉說。這些創(chuàng)新要素在產(chǎn)學研用各端相互賦能、協(xié)同發(fā)力。“屆時，一個高效能協(xié)同創(chuàng)新體系將推動整個獨墅湖畔的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新集群騰飛。”（蘇報駐園區(qū)首席記者 董捷）
