- 來源：現(xiàn)代快報(bào)全媒體
- 編輯：范文靜
- 時(shí)間：2025-07-06 10:28:41
在南京教育版圖上，中華中學(xué)以“雙校區(qū)協(xié)同發(fā)展”的創(chuàng)新模式持續(xù)領(lǐng)跑。2024年高考，興隆校區(qū)保持高位運(yùn)行，一大批學(xué)子被中國科學(xué)院大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)、中國政法大學(xué)、武漢大學(xué)、廈門大學(xué)等頂尖高校錄取。雨花校區(qū)首屆畢業(yè)生也交出驚艷答卷，從三年前進(jìn)校時(shí)僅1人排名南京市前2000名，到高考時(shí)有86人進(jìn)入全市前1800名！
憑借優(yōu)異的辦學(xué)成績，中華中學(xué)在2024年全市普通高中發(fā)展性評估大會(huì)上作為直屬學(xué)校唯一代表，介紹高三經(jīng)驗(yàn)。截至目前，學(xué)校已連續(xù)七年獲得“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。在名校辦分校成為主流的當(dāng)下，雨花校區(qū)為何能持續(xù)發(fā)力，成為上級認(rèn)可、家長信賴、學(xué)生喜愛的新校區(qū)？中華中學(xué)又是如何成為口碑學(xué)校的？讓我們通過五個(gè)問題，揭秘這所百年名校的育人密碼。
雙校區(qū)協(xié)同發(fā)展的“中華方案”
Q1：多校區(qū)如何實(shí)現(xiàn)1+1>2效應(yīng)？
2022年8月，中華中學(xué)雨花校區(qū)正式啟用，作為南京首家提出“一體化”辦學(xué)概念的學(xué)校，中華中學(xué)將“一體化”落到實(shí)處：一校兩址，兩校之間交通便利。興隆校區(qū)坐擁地鐵10號(hào)線，雨花校區(qū)通過數(shù)字大道15分鐘直達(dá)河西。兩校區(qū)共享全市頂尖的STEM中心、人工智能實(shí)驗(yàn)室等38個(gè)特色功能室，真正實(shí)現(xiàn)資源“零壁壘”。
學(xué)校實(shí)行“大統(tǒng)一、小競賽”的模式，即在實(shí)行統(tǒng)一管理模式的前提下，兩大校區(qū)形成競爭模式，讓鉆研教學(xué)、深度教研、精準(zhǔn)施教、服務(wù)師生成為兩個(gè)校區(qū)的競爭核心點(diǎn)，讓學(xué)生成為競爭的受益者。同時(shí)，學(xué)校建設(shè)“跨校區(qū)聽課系統(tǒng)”，建立實(shí)時(shí)互通的功能室，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、管理完全一體化。
特長生培養(yǎng)的“雙高通道”
Q2：特長生入校后會(huì)獲得哪些優(yōu)質(zhì)教育資源？
近年來，中華中學(xué)在對學(xué)科、科技特長生的培養(yǎng)方面注重以“理想信念引領(lǐng)、卓越課程奠基、領(lǐng)軍教師培養(yǎng)、多元升學(xué)加持”，實(shí)現(xiàn)了“發(fā)展全面，素養(yǎng)優(yōu)異，特長顯著，出口亮眼”的特長生培養(yǎng)目標(biāo)。近三年畢業(yè)的特長生一大批被北京大學(xué)、中科大、國科大、復(fù)旦大學(xué)、上海交大、南京大學(xué)、東南大學(xué)、武漢大學(xué)、西安交大等著名高校錄取。作為江蘇省第二批高品質(zhì)示范高中培育學(xué)校，學(xué)校以培養(yǎng)卓越的時(shí)代先鋒為育人目標(biāo)，構(gòu)建了一系列完善的課程體系。學(xué)校為每位學(xué)生量身打造個(gè)性化、系列化的成長規(guī)劃，每屆特長生皆能享受班主任從中考前到中考后的持續(xù)指導(dǎo)及全面關(guān)懷，覆蓋學(xué)習(xí)與生活的各個(gè)方面。
中考結(jié)束后，學(xué)校為特長生開設(shè)卓越先鋒夏令營，重點(diǎn)開設(shè)雙高課程，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；進(jìn)入高一前的暑假，開設(shè)競賽課程，學(xué)生可自由選擇參加五大聯(lián)賽學(xué)科；高二暑假組建集訓(xùn)隊(duì)集訓(xùn)，提升競賽水平；高二寒假開設(shè)強(qiáng)基和綜評課程，拓寬升學(xué)道路；高二下學(xué)期助力特長生沖刺競賽；高三階段弱化競賽課程，重點(diǎn)放在綜評和強(qiáng)基課程，助學(xué)生在高考中脫穎而出。
2022屆學(xué)科特長生，現(xiàn)就讀于武漢大學(xué)的陳遠(yuǎn)高中階段曾獲江蘇省普通高中三好學(xué)生、全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競賽省一等獎(jiǎng)、全國中學(xué)生物理競賽省二等獎(jiǎng)等，是名副其實(shí)的競賽“收割機(jī)”。他說：“在中華中學(xué)上新課不失簡單易懂，上習(xí)題課不失幽默風(fēng)趣，老師確保我們能安全地在知識(shí)的海洋游泳，在‘不嗆水’的同時(shí)收獲滿滿。”
牛娃培養(yǎng)的“南大基因”
Q3：學(xué)校如何打造拔尖創(chuàng)新人才？
作為全省首家普通高中批判性思維課程基地，中華中學(xué)構(gòu)建了從必修到選修的思維進(jìn)階體系：面向高一學(xué)生開設(shè)批判性思維校本必修課，面向高二學(xué)生開展批判性思維選修社團(tuán)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索高階思維模式。這種階梯式培養(yǎng)模式成效顯著，不僅助力學(xué)子在高考賽道脫穎而出，更在科創(chuàng)競賽、學(xué)術(shù)研討等多元場景中展現(xiàn)出超凡的創(chuàng)新潛能，印證了批判性思維作為核心競爭力的育人價(jià)值。
“英才計(jì)劃”培養(yǎng)取得新突破。2022年，中華中學(xué)順利入圍，2023年學(xué)校成為“英才計(jì)劃”項(xiàng)目學(xué)校。2023年、2024年，學(xué)校共有17名同學(xué)入圍“英才計(jì)劃”。2025年，經(jīng)過上級部門綜合評估，中華中學(xué)“英才計(jì)劃”選拔名額增至30個(gè)。作為拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的標(biāo)桿校，中華中學(xué)與南京大學(xué)構(gòu)建了深度協(xié)同育人機(jī)制，在兩個(gè)校區(qū)都設(shè)立“南大卓越班”，通過“雙導(dǎo)師制”實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源對接。南大教授團(tuán)隊(duì)定期駐校授課，與本校教師形成教學(xué)合力。高一學(xué)生從入學(xué)起參與課題研究，通過雙向選擇匹配南大教授作為學(xué)術(shù)導(dǎo)師，教授選拔“高中研究生”進(jìn)行深度指導(dǎo)。此外，南大“零年級計(jì)劃”先修課程落地，高一學(xué)生在校即可修讀大學(xué)認(rèn)證課程，學(xué)分計(jì)入未來大學(xué)學(xué)業(yè)體系。
雨花校區(qū)的“后發(fā)優(yōu)勢”
Q4：雨花校區(qū)快速崛起的獨(dú)特優(yōu)勢是什么？
雨花校區(qū)地處雨花臺(tái)區(qū)軟件谷腹地、雨花數(shù)字城核心區(qū)，周邊科技資源豐富，為學(xué)生提供實(shí)踐和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，利于培養(yǎng)創(chuàng)新科技人才。校園面積大，運(yùn)動(dòng)場地充足，包括標(biāo)準(zhǔn)足球場、籃球場等。其STREAM中心涵蓋化學(xué)、物理實(shí)驗(yàn)中心，音樂、美術(shù)創(chuàng)作中心等多個(gè)創(chuàng)新基地，樓道設(shè)置開放式學(xué)習(xí)和閱讀空間，充分滿足學(xué)生自主與合作學(xué)習(xí)需求。
在管理上，雨花校區(qū)近一半的教師住校，更方便為學(xué)生輔導(dǎo)。晚自習(xí)后，學(xué)校貼心地為值班老師和學(xué)生特辟宵夜窗口，暖胃暖心。此外，學(xué)校定期開展線下教科研活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的經(jīng)驗(yàn)分享和教學(xué)水平提升。
2024屆雨花校區(qū)畢業(yè)生卞愷從中考到高考進(jìn)步了6564名（南京市排名），他感慨地說：“中華中學(xué)是一個(gè)讓我感受到溫暖的地方。無論什么班型，老師們都盡職盡責(zé)，所有同學(xué)也都能公平地參與各類競賽。”
寄宿制管理的“中華標(biāo)準(zhǔn)”
Q5: 兩個(gè)校區(qū)如何實(shí)現(xiàn)“住得舒心，學(xué)得順心”？
中華中學(xué)是南京市寄宿制學(xué)校的標(biāo)桿，住宿條件優(yōu)越，管理精細(xì)。學(xué)校配備專業(yè)生活老師，從作息時(shí)間到宿舍衛(wèi)生，都進(jìn)行細(xì)致指導(dǎo)和監(jiān)督。從歷年高考成績來看，成績優(yōu)秀的學(xué)生中住宿生占比較高，年級前10 名中常常有一半是住宿同學(xué)，甚至多次出現(xiàn)一個(gè)宿舍全被“985”高校錄取的情況。以2024屆為例，入學(xué)時(shí)中考前500名的學(xué)生僅有4人，高考時(shí)進(jìn)入南京市前500名的人數(shù)超40人，充分彰顯了學(xué)校對學(xué)生綜合提升的巨大作用。
住宿設(shè)施方面，學(xué)校充分考慮學(xué)生需求，宿舍內(nèi)配備獨(dú)立書桌、衣柜、冷暖空調(diào)等人性化設(shè)施，為學(xué)生營造舒適居住環(huán)境。在電子產(chǎn)品管理上，學(xué)校實(shí)行“零手機(jī)”管理，確保學(xué)生在宿舍專注休息和學(xué)習(xí)，營造良好宿舍氛圍。2024屆雨花校區(qū)畢業(yè)生楊舒涵高考取得659分，位居南京市190名。她說：“我從入學(xué)就是住校生，住校培養(yǎng)了我的自理能力和自律性，讓我遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品誘惑，更加心無旁騖地學(xué)習(xí)。”
報(bào)考建議
適合兩校區(qū)聯(lián)合填報(bào)
2025年中華中學(xué)普通高中招生計(jì)劃為1220人，其中興隆校區(qū)610人，雨花校區(qū)610人。考慮今年初中畢業(yè)生有所增加、各大高中繼續(xù)擴(kuò)招等因素，錄取位次會(huì)下探。建議考生將興隆校區(qū)和雨花校區(qū)進(jìn)行兩校區(qū)聯(lián)合填報(bào)。學(xué)校擬設(shè)卓越班、華星班、基地班等班型。
建議家長關(guān)注中華中學(xué)微信公眾號(hào)進(jìn)行信息登記，中考出分之后，立即進(jìn)行系統(tǒng)的中考的分?jǐn)?shù)的登錄，也可以及時(shí)到學(xué)校招辦面談。
根據(jù)目前家長登記情況，中華中學(xué)興隆校區(qū)歡迎626分及以上的同學(xué)前來咨詢填報(bào)；雨花校區(qū)歡迎620分及以上的同學(xué)前來咨詢填報(bào)。
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7月6日，16:00興隆校區(qū)、18:00雨花校區(qū)將舉行大型游園活動(dòng)，歡迎初三畢業(yè)生家長預(yù)約游園。
通訊員 涂珊珊
