現代快報訊（記者 蔡夢瑩/文 張盼盼/攝）“大家平時走路時，會留意腳下的小花小草叫什么名字嗎？”近日，現代快報歡樂社區(qū)行走進玄武區(qū)孝陵衛(wèi)街道盛和家園社區(qū)，一堂充滿趣味的植物探索課在這里熱鬧開講。本次活動由現代快報與盛和家園社區(qū)聯合舉辦，來自南京農業(yè)大學生命科學學院的志愿者，帶著南京市長江路小學啟迪分校的同學們，一起“對話”身邊的植物，揭開藏在花草里的自然奧秘。
活動一開始，面對志愿者的提問，臺下的同學們紛紛舉手。“我知道！有百合！”“還有銀杏樹！”同學們爭先恐后地分享自己認識的植物，原本安靜的社區(qū)活動現場，一下子變成了熱鬧的“植物交流會”。
接下來的“植物小課堂”，在南京農業(yè)大學生命科學學院張裕老師團隊的志愿者李梓信、陳彥冰、李晨露帶領下，同學們開始一步步認識植物的結構。志愿者把關于植物的復雜知識講得像故事一樣。比如，根是植物的“地下基石”，能像小爪子一樣抓住土壤，還能“喝”水和養(yǎng)分；說到植物的莖，就說它是“運輸干線”，管子里藏著“電梯”，一邊把水往上運，一邊把葉子做的營養(yǎng)往下送。在這條“運輸干線”中，導管和篩管起著尤為重要的作用。他還詳細介紹了兩者的區(qū)別：“篩管自上而下地運有機物，而導管則是自下而上地運水和無機鹽。篩管細胞是活細胞，導管細胞是死細胞。”說到葉子，志愿者介紹，葉子就是植物的“能量工廠”，能把空氣和水變成植物的糧食，還會釋放氧氣。在認識植物的花的環(huán)節(jié)，志愿者讓臺下各小組的同學仔細觀察百合花的花柱、雌蕊、子房等。活躍的課堂氛圍，邊問邊講的模式，讓大家受益匪淺。
在“認識身邊的植物朋友”環(huán)節(jié)，老師還揭秘了植物的“超能力”：飛蓬的葉子搗爛能幫著處理小炎癥。志愿者提醒：“用植物抑菌只是暫時的，下山之后還是需要就近就醫(yī)，尋求專業(yè)醫(yī)生的幫助。”
光聽還不夠，動手制作植物書簽環(huán)節(jié)將現場氛圍推向高潮。志愿者先展示了南京農業(yè)大學的學生在野外實習時做的植物壓制標本，干枯的葉子和花朵依然保持著原來的形狀，孩子們忍不住湊上前看。隨后，志愿者給每人發(fā)了空白書簽和新鮮的植物葉片、花朵等，教大家做植物書簽：“先把書簽一角撕開，把植物放進去擺好，再壓緊壓實，這樣就能留住植物朋友啦！”同學們小心翼翼地擺弄著，有的選了葉草，有的挑了粉色小花，臉上滿是認真。
活動接近尾聲，不少人還意猶未盡。這堂走出課本的植物課，不僅讓孩子們學到了知識，更讓他們愛上了身邊的自然。盛和家園社區(qū)表示，未來還將開展更多貼近生活的科普活動，讓轄區(qū)的未成年人在實踐中探索世界，收獲成長。
