青春接力，河海奔騰。今年恰逢河海大學(xué)建校110周年。連日來，2025“把青春華章寫在祖國大地上”網(wǎng)絡(luò)主題采訪團的鏡頭聚焦金陵清涼山麓，河海大學(xué)百十年校史中青春接力守護(hù)江河安瀾的交響愈發(fā)清晰。
110年，不僅是時間的綿延，更是精神的傳承，一代代河海人將“天下有溺猶己溺”的赤子之心，化作奔赴山河的堅定腳步。青春接力行，首先體現(xiàn)在精神賡續(xù)與價值引領(lǐng)上。從三尺講臺到廣袤山河，理想的火種總在無聲處點燃。當(dāng)研支團老師一句“哪里有水哪里就有河海人，哪里就有河海大學(xué)的貢獻(xiàn)”在學(xué)子心中埋下向往的種子；當(dāng)年輕的老師們在作業(yè)本上留下溫暖鼓勵，成為學(xué)生備考路上最堅實的支撐——我們看到的是一種精神的“反哺”。每一代人的奮斗，都是后輩眼中最亮的星；而每一顆被點亮的年輕的心，終將匯入照耀未來的星河。
接力的內(nèi)涵，更在于以創(chuàng)新之楫破浪前行的智慧與勇毅。從汪胡楨在佛子嶺水庫大膽采用“連拱壩”壩型，打破技術(shù)空白，到盧永昌團隊在港珠澳大橋建設(shè)中創(chuàng)新采用“插入式鋼圓筒方案”，在外海筑起人工島奇跡；從軌道衛(wèi)星監(jiān)測水利大數(shù)據(jù)，織密防汛預(yù)警的天羅地網(wǎng)，到新安江模型成為國際洪水治理的核心參考，河海青年始終站在科技前沿?！按笤蘸雍１记俺?，毋負(fù)邦人期?！焙雍Ｈ藢ⅰ耙騽堇麑?dǎo)”的古老智慧，升華為“數(shù)字治水、綠色發(fā)展”的時代方略，讓創(chuàng)新之光貫通天地、深抵江河，驅(qū)動著水利事業(yè)邁向智能化、生態(tài)化的新航道。
河海奔騰處，就是青春接力前行的地方，而落腳點則是將青春誓言踐行于山河安瀾的宏大敘事中。接力的意義，在于把個人的理想抱負(fù)，熔鑄進(jìn)國計民生的堅實基業(yè)。鄭守仁院士從葛洲壩到三峽工程，二十多年如一日堅守工地，日歷上沒有節(jié)假日，詮釋了“工地院士”的擔(dān)當(dāng)；鈕新強團隊攻克南水北調(diào)中線“膨脹土”這一“工程癌癥”，確保一泓清水北上，惠澤億萬百姓；嚴(yán)愷院士率領(lǐng)近兩萬人，用八年時間踏遍沿海所有市縣，完成全國海岸帶綜合調(diào)查，為海洋強國奠定基石。河海人用行動踐行把論文寫在祖國的經(jīng)緯縱橫間，把奮斗刻進(jìn)大國工程的年輪里。
江河奔涌，見證百十載初心不改；青春接力，譜寫新時代壯麗華章。當(dāng)無數(shù)個體的奮斗匯聚成民族復(fù)興的浩蕩江河，我們便聽見了時代最澎湃的潮音。（吳熙/文 藝點畫室/圖）
