暑氣漸退，秋意漸濃，教師節漸近。在這個特殊的日子里，讓我們停下匆忙的腳步，向那些默默耕耘在教育田野上的教育工作者們，致以最誠摯的感謝和最崇高的敬意。
“師者，所以傳道受業解惑也。”教師，一個偉大而神圣的群體，他們就像一盞盞明燈，在學習的漫漫征途上為學子指引方向。他們用一支粉筆，書寫著古今中外的智慧華章；用一份課件，講述著宇宙萬物的奇妙奧秘。從簡單的字母數字到深奧的科學理論，從古老的歷史典故到現代的科技創新，他們將知識的種子播撒在學子們的心田，耐心地澆灌、培育，期待著這些種子生根發芽、開花結果；他們用生動形象的語言，將枯燥的知識變得鮮活有趣，讓學子們在輕松愉快的氛圍中汲取知識的養分。
教育不僅僅是知識的傳授，更是心靈的啟迪和品格的塑造。教師用自己的言行舉止，教會學子們如何做人、如何做事；用溫暖的話語鼓勵學子們勇敢面對困難；用寬容的胸懷包容學子們的過錯；用嚴格的要求督促學子們不斷進步。在成長的道路上，難免會遇到挫折和失敗，教師則會在失落的時候給予學子安慰和鼓勵；在取得成績時，教師也會及時提醒學子要保持謙虛和冷靜，不要驕傲自滿。他們用自己的愛和關懷，為學子們營造了一個溫暖和諧的成長環境，在愛的陽光下茁壯成長。
教育是國之大計、黨之大計，教師是教育發展的第一資源。從鄉村到城市，無數教師默默堅守在自己的崗位上，認真貫徹黨的教育方針，教書育人、培根鑄魂，培養了一代又一代德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，造就了大批可堪大用、能擔重任的棟梁之才，為國家發展、民族振興作出了重要貢獻。河南大辛莊小學教師任明杰，自2014年成為特崗教師以來，他堅守鄉村教育，助力鄉村振興。280萬字從教日記、18萬張教育影像與6000余萬字的專業閱讀，見證著他對鄉村教育的執著與熱愛；上海教師丁美珍，扎根教育36年，深耕融合教育25年，踐行“每一個特殊需要孩子都應早發現、早支持”的理念，創新實施“精準育人”與“數字賦能”，破解殘疾兒童隨班就讀難題。她構建“識才”“育才”專業支持體系，創建醫教結合“四環節”工作范式，定制“一人一案”，實現醫教深度融合，堅持個性化教學。
師澤如光，微以致遠。在教師節這個特殊的日子里，讓我們再次向所有辛勤耕耘在教育戰線上的教師們道一聲：“老師，您辛苦了！”（馬茽 文/倪商羽 圖）
