為扎實開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，按照黨中央部署和我省主題教育安排，省委決定舉辦省級領導干部讀書班。對于在這次主題教育中抓好理論學習，省委要求大家帶著囑托學、帶著感情學、帶著責任學，推動黨的創新理論真正入腦、入心、入行。這“三帶三入”是對全省黨員干部的普遍要求，領導干部特別是省級干部更要帶好頭、作示范。
一、帶著囑托學，就是要牢記習近平總書記對江蘇工作的殷切期望、重要指示，在全面系統地讀原著學原文悟原理中學出感恩奮進、走在前列的強大動力
作為當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，習近平新時代中國特色社會主義思想是系統全面、邏輯嚴密、內涵豐富、內在統一、不斷發展的科學理論體系。學習和實踐越是深入，就越能感受到其中蘊含的真理味道、思想力量。在省委理論學習中心組學習會上，我從五個方面談了體會和感悟。其一，這一重要思想是在黨的偉大創造中形成，并已經被實踐充分證明的真理；其二，這一重要思想為我們進行新的偉大斗爭、奪取新的偉大勝利，作了充分的理論準備；其三，這一重要思想是我們黨在推進人類進步事業中最大的收獲、最大的貢獻；其四，這一重要思想是完全馬克思主義的，也是完全中國化的，是中華文化和中國精神的時代精華；其五，這一重要思想的主要創立者習近平總書記，是當之無愧的、當今最杰出的馬克思主義政治家、思想家、戰略家。有了習近平新時代中國特色社會主義思想科學指引，我們就有了思想上的“定盤星”、行動上的“指南針”，就能牢牢把握歷史主動、不懼任何驚濤駭浪。我們要在這次主題教育中下功夫學好用好這一重要思想，始終做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和忠實實踐者。
學好用好習近平新時代中國特色社會主義思想，很重要的一條，就是要在全面學習的基礎上，學深悟透習近平總書記對江蘇工作重要指示精神，這是江蘇工作的科學指引和根本遵循。我們都有這樣一種共同的感受和體會：習近平總書記對全國面上工作的重大要求，不少都是先在江蘇提出的；全國面上都在做的事，對江蘇的要求往往標準更高；在一些重大部署、重要領域、重點工作上，殷切希望江蘇先行探路。圍繞貫徹落實好習近平總書記對江蘇工作的囑托來讀原著、學原文、悟原理，把習近平總書記對江蘇的要求與對全國面上的要求結合起來學、對照起來學、貫通起來學，就會有更深更多的觸動和感悟，就會進一步增強感恩奮進、走在前列的政治自覺、思想自覺、行動自覺。所以，帶著囑托學，就是要結合江蘇工作，結合我們正在做的事情，對照思考：習近平總書記對全國面上普遍要求的，我們做得怎么樣，是不是走在了前列？先對江蘇提出來的，我們在實踐中落實得怎么樣，是不是起到了為全國發展探路的作用？在學習過程中，還要注重聯系習近平總書記對我們作出的一些重要指示、具體要求來深化理解，從中更好地把握這些重要思想的來龍去脈。比如，習近平總書記在今年全國兩會期間，講到江蘇發展曾經走過一段彎路，蘇北一些地方搶著承接其他地區淘汰下來的污染企業、夕陽產業，響水一聲爆雷就是當時埋下的惡果。聯系到蘇北小化工、“重化圍江”問題，就能更深刻地理解為什么習近平總書記每次對江蘇重要講話中都反復強調生態文明建設問題、安全生產問題，明確要求我們走出一條經濟發展和生態文明相輔相成、相得益彰的路子。又如，習近平總書記講到太湖時說，太湖美，多美啊！但一想起藍藻，就起膩了。聯系我們在太湖治理上付出的代價，就能更深刻地理解為什么習近平總書記強調綠水青山就是金山銀山。從這些具體工作和習近平總書記重要指示中，我們能深刻體會到習近平總書記思考問題的立場觀點方法，深刻感悟到習近平新時代中國特色社會主義思想穿透歷史、統攬全局、指引未來。
我到江蘇工作以來，深入學習領會習近平總書記對江蘇工作的重要講話重要指示，結合聽到看到的情況反復學，經常性對各項工作“回頭看”，對“帶著囑托學”有更深切的認識。比如，2013年，當很多地方還在不顧發展前提和依托、一味求快時，習近平總書記就明確要求我們“深化產業結構調整，構建現代產業發展新體系”。正是按習近平總書記的要求去抓，江蘇才建成了門類、品種齊全的產業體系，在美西方極限施壓和世紀疫情沖擊下，做到不僅能生存，而且發展更好、質量更高。今年全國兩會期間，習近平總書記對我們加快建設現代化產業體系、深入推進新型工業化等提出新的更高要求，又一次給予我們前瞻指引。又如，2017年，當大家還沒有意識到“卡脖子”危險時，習近平總書記就告誡我們“核心技術是求不到、買不來的”，囑咐我們“必須有信心、有耐心、有定力地抓好自主創新”，引領我們走科技自立自強道路。今年全國兩會期間，習近平總書記立足江蘇基礎和優勢，要求我們在國家科技創新格局中勇擔第一方陣的使命，打造具有全球影響力的產業科技創新中心，為我們進一步指明了戰略定位、重點任務。可以列舉的還有很多，只要大家真正是“帶著囑托學”，就會有更多新的體會、新的啟發、新的收獲。
二、帶著感情學，就是要用心體會習近平新時代中國特色社會主義思想蘊含的使命情懷，學出初心不改、矢志不渝的堅強黨性
我們學思想一個重要目的是強黨性，不僅要學習理論“文本”，更重要的是帶著感情、透過字里行間，感悟習近平總書記的崇高理想、博大情懷、強烈擔當，這樣才能從內心深處增強政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，更加深刻體悟總書記的思想魅力、文化魅力、人格魅力。
第一，要用心體會貫穿其中的堅定信仰信念。理想信念是共產黨人的精神支柱和政治靈魂。習近平總書記強調，“信仰認定了就要信上一輩子”。研讀習近平總書記重要講話，我們真切感到，不論是堅持黨的領導、推進黨的事業、全面從嚴治黨，還是應對重大挑戰、抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾，都始終充滿著對社會主義、共產主義的堅定信念，充盈著“革命理想高于天”的豪邁氣概。我們學習習近平新時代中國特色社會主義思想，要作為錘煉黨性的最好教材，不斷增強對黨的價值追求和前進方向的認同，鑄就堅守信仰、信念、信心的鋼筋鐵骨。
第二，要用心體會貫穿其中的深厚人民情懷。習近平總書記是從人民群眾中成長起來的領袖，無論是在哪里工作，都始終把人民放在心中最高位置，把群眾時刻記掛在心頭。我們清晰記得，習近平總書記在十八屆中央政治局常委同中外記者見面時，莊嚴宣示“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”；在脫貧攻堅決戰時刻，鄭重承諾“全面小康路上，一個也不能少”；在抗擊疫情緊要關頭，反復強調“人民至上、生命至上”；在慶祝建黨100周年大會上，深刻指出“江山就是人民、人民就是江山”。人民至上是習近平新時代中國特色社會主義思想的理論基點、價值支點、實踐原點，在這一重要思想中具有引領性、基礎性、根本性的地位和作用。我們學習習近平新時代中國特色社會主義思想，要從中感悟民心這個最大的政治，感悟人民立場，感悟以人民為中心的發展思想。
第三，要用心體會貫穿其中的強烈歷史擔當。擔當起該擔當的責任，是中國共產黨人的崇高境界，也是我們黨的重要執政理念。面對黨內存在的突出矛盾問題，習近平總書記以大無畏的政治勇氣全面從嚴治黨，使百年大黨在革命性鍛造中更加堅強有力；面對改革進入深水區，習近平總書記以前所未有的決心意志全面深化改革，許多領域實現歷史性變革、系統性重塑、整體性重構，黨和國家事業煥發出新的生機活力；面對百年大變局大亂局，習近平總書記深刻洞察世界風云，創造性提出構建人類命運共同體、共建“一帶一路”等時代倡議，為解決全球治理問題貢獻了中國智慧。我們學習習近平新時代中國特色社會主義思想，要從這種義無反顧的強黨擔當、堅定不移的改革擔當、胸懷天下的大國擔當中，感悟什么是新時代中國共產黨人應有的擔當，感悟什么才是習近平總書記要求的“當表率、做示范、走在前”的果敢擔當。
第四，要用心體會貫穿其中的求真務實作風。實事求是是馬克思主義的根本觀點，也是貫穿習近平新時代中國特色社會主義思想的基本思想方法和工作方法。習近平總書記無論在地方、還是到中央工作，都始終堅持實事求是，一切從實際出發。在福建寧德工作時“三進下黨”，在“解剖麻雀”基礎上，形成了“擺脫貧困”的理念；在浙江工作時，通過全面了解各地優勢稟賦，提出了“八八戰略”；黨的十八大后，反復告誡全黨“空談誤國、實干興邦”，并以身作則，為全黨樹立了標桿。我們學習習近平新時代中國特色社會主義思想，要從中求理論之真、務發展之實，把求真務實作為想問題、作決策、辦事情的基本原則。
三、帶著責任學，就是要大力弘揚理論聯系實際優良學風，學出履職盡責、敢為善為的過硬本領
習近平總書記深刻指出，學習的目的全在于運用。我們學習理論，不是為了裝點門面，而是為了理論武裝，為了運用這一理論去解決問題、推動工作。離開理論聯系實際，就半點馬克思主義也沒有。我們要結合工作實際、崗位職責抓好理論學習運用，真正做到學思用貫通、知信行統一。
第一，要切實樹牢正確政績觀。進入新時代，我國發展理念的一個重大轉變就是不再簡單以GDP論英雄，而是以新發展理念引領高質量發展。習近平總書記強調，任何時候都不能走那種“急就章”、竭澤而漁、唯GDP的道路。這段時間，省委反復強調要防止“四個沖動”，目的就是引導各級領導干部完整、準確、全面貫徹新發展理念，扎扎實實推進現代化建設。在民生建設上，我們也要做到合規、合意、合適。合規就是要符合中央要求、符合法律法規；合意就是要符合老百姓的意愿，對群眾想不通、不愿意的，不要擰著干，要有歷史耐心；合適就是要符合經濟社會效益，考慮投入產出，不能花錢賺吆喝。我們帶著責任學，首先要帶著為黨和人民干事的責任來學，進而理解什么才是正確的政績觀，審視我們可能存在的理念偏差、思維偏差、方法偏差，及時地對標對表、校正偏差。
第二，要切實掌握科學方法。黨的二十大報告系統闡述了習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法，集中體現為“兩個結合”和“六個必須堅持”，這是我們學好用好這一重要思想的“金鑰匙”。江蘇發展走在全國前列，必然會更多更早遇到新情況新問題，只有掌握了習近平總書記教給的立場觀點方法，我們認識問題才能站得高，分析情況才能想得深，探索實踐才能把得穩，進而創造性地開展工作，更好地扛起責任、履職盡責。因此，學習習近平新時代中國特色社會主義思想，十分重要的一條，就是學習“船”和“橋”的方法，增強敢為的功底、善為的能力。
第三，要切實研究解決實際問題。問題意識是推進工作的重要方法，也是加強理論武裝的內在動力。習近平總書記指出，腦子里裝著問題了，想把問題解決好了，就會去學習，就會自覺去學習。我們學習理論，一定要聯系工作中的困惑問題來展開，奔著問題去，尋找解決問題的路徑方法。比如，隨著土地、能源、環境等方面的約束日益趨緊，怎樣以更高質量的發展、更加有效的改革突破瓶頸制約；面對風高浪急的國際環境，如何提升產業鏈供應鏈韌性和安全水平，穩步擴大制度型開放，更好服務全國構建新發展格局，等等，類似的問題還有很多。我們要自覺把習近平總書記的著作作為案頭卷，從中尋策問道，不斷解決實踐遇到的新問題、改革發展存在的深層次問題、人民群眾急難愁盼問題、黨的建設面臨的突出問題。
帶著囑托學、帶著感情學、帶著責任學，才能真正入腦，既記在腦中、又動腦思考，知其言更知其義、知其然更知其所以然；才能真正入心，用心感受、悉心體悟，內化為自覺、上升為信仰；才能真正入行，以知促行、知行合一，更好地改造主觀世界和客觀世界，不斷提高工作的科學性、預見性、主動性。
現在，第一批參加單位都將陸續舉辦讀書班，要注重處理好三個關系：一是處理好集體學習和個人自學的關系。集體學習要列出專題、交流研討，個人自學要一篇一篇讀、逐段逐句悟，反復研讀、深入思考，做到學懂弄通、融會貫通，防止淺嘗輒止。二是處理好全面學習和重點學習的關系。既要全面系統掌握習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、核心要義、實踐要求，又要堅持干什么就重點學什么、缺什么就重點補什么，增強學習的針對性實效性，防止囫圇吞棗。三是處理好理論學習與運用轉化的關系。堅持學以致用、學用結合，切實把學習成果轉化為指導實踐、推動工作的強大力量，轉化為解決問題、推動發展的實際成效，防止學用脫節。
我們黨依靠學習走到今天，也必然依靠學習走向未來。我們要把學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想作為一種政治責任、一種精神追求、一種自覺習慣，真正把看家本領學到手，更好為黨和人民履好職、盡好責。
（本文摘編自中共江蘇省委書記信長星2023年4月20日在省級領導干部主題教育讀書班開班式上的講話）
