10月12日晚，2025“把青春華章寫在祖國大地上”大思政課網(wǎng)絡(luò)主題宣傳和互動(dòng)引導(dǎo)活動(dòng)在河海大學(xué)舉行?；顒?dòng)以靈動(dòng)的藝術(shù)形式為筆，以水利報(bào)國的實(shí)踐為墨，在新時(shí)代的育人畫卷上寫下了濃墨重彩的篇章。這場精神盛宴，讓思政教育走出了課本的邊界，更讓愛國情懷與奮斗精神在江河奔騰的意象中實(shí)現(xiàn)了代代相傳。
活動(dòng)現(xiàn)場氣氛熱烈、共鳴如潮，蘊(yùn)藏著思政教育的創(chuàng)新密碼。不同于傳統(tǒng)課堂的單向輸出，活動(dòng)以多元藝術(shù)形式搭建起精神溝通的橋梁。校友們的分享更如涓流匯海，“讓水往高處流”的技術(shù)突破，“搶座如筑壩”的求學(xué)較真，都讓“哪里有水，哪里就有河海人”的佳話有了可觸可感的細(xì)節(jié)支撐?！扒榫把堇[+親歷分享”的表達(dá)，讓大思政課擺脫了抽象說教，成為看得見、聽得懂、記得住的精神洗禮。
水利興則天下安，從都江堰到南水北調(diào)，中華民族的治水史從來都是一部家國擔(dān)當(dāng)史。活動(dòng)將百年河海的校史融入國家治水安邦的宏大敘事，讓青春奮斗有了更深遠(yuǎn)的精神坐標(biāo)。節(jié)目現(xiàn)場，當(dāng)嘉賓談及白鶴灘建設(shè)的青春遺憾，分享清涼山觀星的求學(xué)時(shí)光，這些個(gè)人記憶與三峽大壩、南水北調(diào)等大國工程形成奇妙呼應(yīng)，正是無數(shù)個(gè)體的堅(jiān)守與付出，才筑就了國家發(fā)展的堅(jiān)固堤壩。
青春群像里，彰顯著奮斗接力的精神傳承。這場思政課的精妙之處，在于構(gòu)建了跨領(lǐng)域、跨代際的青春對話。奧運(yùn)冠軍以“水教會(huì)我們中流擊水”的感悟，將泳池拼搏與水利人的堅(jiān)守相連，立下的“30歲再戰(zhàn)奧運(yùn)”的誓言，恰是青春奮斗最鮮活的注腳?！疤K超”少年以河海為追夢目標(biāo)，宇樹科技創(chuàng)始人用自己的拼搏故事激勵(lì)年輕學(xué)子逐夢新時(shí)代，不同領(lǐng)域的青春故事，與水利院士們的奮斗歷程形成共振，印證了“青春的模樣從來都是與國家共進(jìn)”的真理。從老校長的風(fēng)雨奔波到青年學(xué)子的篤行不輟，從實(shí)驗(yàn)室的技術(shù)攻關(guān)到賽場上的極限突破，奮斗精神在代際傳遞中不斷煥發(fā)新的活力。
作為網(wǎng)絡(luò)主題宣傳活動(dòng)，這場大思政課以“云端”為翼，讓青春之聲跨越地域阻隔。當(dāng)舞臺(tái)上的情景演繹通過屏幕傳向四方，當(dāng)校友們的奮斗感悟在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)熱議，“線上+線下”的傳播矩陣讓“治水報(bào)國”的精神種子撒向更廣闊的天地。這樣的創(chuàng)新，讓思政教育突破校園圍墻，成為全社會(huì)共享的精神財(cái)富，彰顯了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代思政教育的強(qiáng)大生命力。
江河奔涌，不舍晝夜；青春作筆，山河為卷。河海大學(xué)這場大思政課的成功，在于它找到了“水”這一獨(dú)特的精神載體，將百年校史、國家敘事與青春奮斗熔于一爐。從嚴(yán)愷校長的家國情懷到當(dāng)代青年的逐夢征程，從水利工程的建設(shè)奇跡到生態(tài)保護(hù)的生動(dòng)實(shí)踐，節(jié)目中的每一個(gè)篇章都在訴說：青春的價(jià)值，是將個(gè)人理想融入國家需求；思政教育的力量，是讓精神傳承成為行動(dòng)自覺。
這場以水為媒的思政課雖已落幕，但它所點(diǎn)燃的青春之火永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。正如江水奔流入海，無數(shù)青年必將帶著這場課賦予的精神力量，在各自的領(lǐng)域里如水赴壑、逐浪前行，把青春華章真正寫在祖國大地的每一寸土地上。（安心）
