在丹桂飄香的季節(jié)里，我們迎來(lái)了第40個(gè)教師節(jié)，這是一個(gè)向辛勤耕耘在教育田野上的園丁們致以崇高敬意的日子。為大力弘揚(yáng)教育家精神，中宣部、教育部共同組織開展2024年度全國(guó)教書育人楷模宣傳活動(dòng)，滋潤(rùn)著每一位教育工作者的心田，更在全社會(huì)激蕩起尊師重教的溫暖漣漪。12位全國(guó)教書育人楷模的璀璨星光，不僅照亮了教育的征途，更引領(lǐng)著時(shí)代的風(fēng)向標(biāo)，讓我們共同致敬這份不朽的師魂。
師者如光，照亮心靈之路。“三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”習(xí)近平總書記的深情寄語(yǔ)，是對(duì)人民教師最貼切的寫照。從深山到邊疆，從庫(kù)區(qū)到小島，無(wú)數(shù)教師以三尺講臺(tái)為舞臺(tái)，用知識(shí)的光芒照亮孩子們的心靈之路。他們不僅是知識(shí)的傳遞者，更是思想的啟迪者、靈魂的工程師。今年推選的12位全國(guó)教書育人楷模，正是這一群體中的佼佼者，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了教師職業(yè)的崇高與偉大。這些楷模們，有的扎根鄉(xiāng)村，用愛心與智慧點(diǎn)亮了偏遠(yuǎn)地區(qū)的希望之光；有的深耕特殊教育，用耐心與堅(jiān)持為殘障兒童鋪設(shè)了一條通往夢(mèng)想的坦途；還有的勇于創(chuàng)新，不斷探索教育教學(xué)的新模式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與創(chuàng)造力。他們的事跡如同璀璨的星辰，照亮了教育的天空，也溫暖了每一個(gè)渴望知識(shí)的心靈。
師恩如海，鑄就時(shí)代棟梁。“百年大計(jì)，教育為本。”教育是國(guó)家發(fā)展的基石，而教師則是這一基石的奠基者。人民教師以無(wú)私的奉獻(xiàn)和不懈的努力，為國(guó)家的未來(lái)培養(yǎng)了一代又一代的棟梁之才。他們用自己的青春和熱血，鑄就了教育的輝煌，也書寫了人生的華章。獲得全國(guó)教書育人楷模稱號(hào)的教師們，不僅是教育領(lǐng)域的佼佼者，更是時(shí)代的楷模。他們用自己的行動(dòng)證明了，教育是一項(xiàng)需要全身心投入的事業(yè)，是一項(xiàng)關(guān)乎國(guó)家未來(lái)和民族希望的事業(yè)。他們用自己的汗水和智慧，為學(xué)生們搭建了一座座通往成功的橋梁，也為社會(huì)培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人。這些楷模們的故事，是對(duì)“為黨育人、為國(guó)育才”信仰的生動(dòng)詮釋。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，傳承了中華民族的優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)了尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，也為新時(shí)代的教師樹立了光輝的榜樣。
師魂永駐，共筑教育強(qiáng)國(guó)。“學(xué)高為師，身正為范。”教師不僅是知識(shí)的傳播者，更是道德的楷模、行為的典范。在全國(guó)教書育人楷模的引領(lǐng)下，我們要進(jìn)一步弘揚(yáng)教育家精神，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)更多有理想、有道德、有學(xué)識(shí)、有愛心的優(yōu)秀教師。同時(shí)，也要深刻認(rèn)識(shí)到，教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。弘揚(yáng)教育家精神爭(zhēng)做新時(shí)代“大先生”，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。因此，我們要堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育，加大對(duì)教育事業(yè)的投入力度，推動(dòng)教育公平和質(zhì)量提升。只有這樣，才能為國(guó)家的未來(lái)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供有力的人才支撐。
躬耕教壇，強(qiáng)國(guó)有我；民族復(fù)興，教育先行。在第40個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們?cè)俅蜗蛉珖?guó)教書育人楷模致以最崇高的敬意。他們以無(wú)私的奉獻(xiàn)和不懈的努力，為我們鋪設(shè)了通往未來(lái)的道路。愿我們的教育事業(yè)在楷模們的引領(lǐng)下，不斷邁向新的輝煌，共同繪制出教育強(qiáng)國(guó)的壯麗畫卷！（江竹軒）
