近日，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示強(qiáng)調(diào)，黨的十八大以來(lái)，黨中央始終堅(jiān)持把學(xué)校思政課建設(shè)放在教育工作的重要位置，黨對(duì)思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)全面加強(qiáng)，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校社會(huì)主義辦學(xué)方向更加鮮明，思政課教師樂(lè)教善教、潛心育人的信心底氣更足，廣大青少年學(xué)生“四個(gè)自信”明顯增強(qiáng)、精神面貌奮發(fā)昂揚(yáng)，思政課發(fā)展環(huán)境和整體生態(tài)發(fā)生全局性、根本性轉(zhuǎn)變。
講深“大思政課”，推動(dòng)啟智潤(rùn)心。青少年正處于人生的“拔節(jié)孕穗期”，要通過(guò)扎實(shí)的思政課，為青少年撥開(kāi)眼前的迷霧，指引正確前行的方向。2024年春季學(xué)期，全國(guó)200多所高校的100余萬(wàn)名學(xué)生齊聚“云端”，加入到清華大學(xué)“形勢(shì)與政策”課學(xué)習(xí)中；安徽師范大學(xué)定期開(kāi)展“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”“文化名家進(jìn)高校”等文化活動(dòng)，開(kāi)設(shè)“德雅書(shū)苑”“徽學(xué)宣講營(yíng)”等人文講座，打造“人文的思政課”，不斷推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新；南京理工大學(xué)《“檔案見(jiàn)證紅色江蘇”十講》公共選修課上，思政課教師講述戰(zhàn)役細(xì)節(jié)結(jié)合珍貴實(shí)物檔案，讓同學(xué)們直觀、立體地感受人民群眾的磅礴偉力，領(lǐng)悟中國(guó)共產(chǎn)黨的勝利密碼……如今，思政課不再是“我講你聽(tīng)”的“單向灌輸”、填鴨式的“硬灌輸”，也不再局限于一張黑板、四面墻的課堂教室，而是結(jié)合生動(dòng)實(shí)踐，講好高深理論，在潛移默化和潤(rùn)物無(wú)聲中上好這堂關(guān)于理想、關(guān)于信仰、關(guān)于人生的校園“金課”。
講實(shí)“大思政課”，激發(fā)家國(guó)情懷。辦好思政課，就是用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學(xué)生厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺(jué)融入堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。從湖南“我的韶山行”、寧夏固原“百里祭英烈”等“行走的思政課”廣受好評(píng)，到274萬(wàn)個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐團(tuán)隊(duì)、1233萬(wàn)人參加“青年紅色筑夢(mèng)之旅”……上好思政課，要建好用好各類(lèi)實(shí)踐教學(xué)基地，以“小課堂”鏈接“大時(shí)代”，把思政課堂搬到紅色基地、田間地頭、改革開(kāi)放前沿等更多現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景，用更宏大的視角講授“行走的思政課”“場(chǎng)館里的思政課”，讓青少年近距離洞察社會(huì)、觀照時(shí)代，厚植愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的赤誠(chéng)情懷，把遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地統(tǒng)一起來(lái)，引導(dǎo)青少年把個(gè)人理想和國(guó)家需要緊密相連，以高度的責(zé)任感和使命感投身中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的火熱實(shí)踐。
講活“大思政課”，照亮青春底色。時(shí)代在變，發(fā)展在變，“大思政課”也需與時(shí)俱進(jìn)。如何展示新氣象新作為？關(guān)鍵要傾力打造有滋有味、營(yíng)養(yǎng)豐富的思想“大餐”，讓“大思政課”韻律與時(shí)代脈搏同頻共振。無(wú)論是教師隊(duì)伍不斷壯大，還是培養(yǎng)培訓(xùn)不斷加強(qiáng)，再或是社會(huì)影響不斷提升，青少年是最活躍的群體，上好思政課要尊重青少年的身心發(fā)展規(guī)律和信息接受習(xí)慣、偏好，不斷創(chuàng)新話語(yǔ)表達(dá)和教學(xué)方式，讓思政課不僅有用有益，且有趣有味，以喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式和差異化的教學(xué)，調(diào)動(dòng)青少年學(xué)習(xí)積極性，在雙向互動(dòng)、交流研討的互動(dòng)教學(xué)中培養(yǎng)青少年的思辨能力、主動(dòng)思考能力，提升教學(xué)效果。青春可以有萬(wàn)種模樣，而奮斗的青春最美麗。“大思政課”就如那束溫暖的光，照亮前行的路，激勵(lì)一代代青少年，在廣袤的祖國(guó)大地上，篤立鴻鵠之志、激揚(yáng)青春夢(mèng)想，勇當(dāng)排頭兵和生力軍，展現(xiàn)出自信自強(qiáng)、剛健有為的精神風(fēng)貌。
