激活“第一資源”，激發“第一動力”
——三談打造具有全球影響力的產業科技創新中心
“我省人才規模全國領先，特別是高校院所人才濟濟，但全省48個‘雙一流’學科中僅18個與產業直接相關。”省委、省政府剛剛召開的“新春第一會”，指出江蘇在產才融合方面的不足之處。江蘇豐富的創新人才，如何進一步激發創造活力？需要我們在實踐中作出回答。
習近平總書記多次強調，“科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力”。江蘇人才資源豐富，產業基礎扎實，在產業科技創新方面具有優勢。但人才資源豐富不等同于創造活力旺盛，產業基礎扎實不等同于產業科技領先，從“第一資源”變為“第一動力”，我們還需要找準轉化、激活的“媒介”，讓人才活力充分涌流，為打造具有全球影響力的產業科技創新中心提供人才支持。
激活“第一資源”，激發“第一動力”，其“媒介”究竟為何？產業是人才建功、創新激蕩的“主陣地”，發揮人才作用、激發創新活力，要圍繞產才融合謀才、聚才、用才。無論是實現經濟社會高質量發展，還是發揮科技創新的戰略引領和支撐作用，都要通過產業來實現。隨著新一輪科技革命和產業變革不斷深入，新一輪全球產業競爭已然箭在弦上。從突破“卡脖子”技術，到布局未來產業，再到發展新質生產力，都需要一支龐大的人才隊伍圍繞產業發展多作貢獻。這就意味著，我們不僅要專注于引進、培養、成就人才，還要通過推動人才鏈、創新鏈與產業鏈精準對接融合，加速成果產業化，提升創新驅動力。
切實打通產才融合渠道，推動更多人才向產業一線集聚。人才的培養，總是與科技創新和產業結構息息相關、緊密相連，只有找準產才融合的契合點，才能充分發揮人才的智慧與才能，最大程度釋放人才紅利。我們要將人才和產業系統規劃、一體推進，形成以產引才、以才興產、產才融合的良性格局，實現江蘇科教人才和產業基礎優勢的同頻共振。一方面，要推動更多學科跟著產業走，專業圍著需求轉。逐步增強學科專業建設與新產業新業態新模式的契合度，探索有企業深度參與、緊貼產業創新需求的科技人才培養新模式。另一方面，要強化校地合作，加快建設規模宏大的卓越工程師隊伍。支持一批有基礎優勢的高校院所帶頭建設國家卓越工程師學院、研究院，鼓勵更多有條件的高校踴躍參與其中，找到積極面向市場、無縫對接企業的工科人才培養路徑，進一步放大“科技副總”“產業教授”的雙向奔赴效應。
激活人才，激發創新，不僅要為人才提供“舞臺”，還要為人才“撐腰”“鼓勁”。人是科研活動的主體，只有以人為本，加大對人才的激勵力度，才能真正激發和釋放科研隊伍的創新活力。對頂尖人才，要給予最高支持，彰顯最大誠意。我省正深入實施“登峰計劃”，加快聚集高端人才和戰略科學家，在引進頂尖人才項目時，應一事一議，對頂尖人才少設甚至不設考核評價硬指標，真正做到打破常規、不拘一格。同時，我們要注重人才階梯建設，支持青年人才挑大梁、當主角，完善人才流動、培養、使用、激勵機制，讓更多人才在產業孕育中萌芽、在機制賦能中生長、在生態滋養中壯大，讓更多創新在成果轉化中實現、在產業一線里涌現、在江蘇大地上發生。
（袁媛）
