今年3月27日，我們將迎來第28個全國中小學(xué)生安全教育日。自1996年起，我國確定每年3月份最后一周的星期一，為全國中小學(xué)生“安全教育日”。中小學(xué)安全教育日的設(shè)立，為提高學(xué)生的安全意識、保障他們的健康成長作出了積極貢獻(xiàn)。
中小學(xué)生是國家的未來，如何提高中小學(xué)生的安全意識和能力，營造安全、有序的校園和家庭環(huán)境，筑起青少年安全教育的防線，已經(jīng)成為全社會共同關(guān)注的熱點。隨著社會的不斷發(fā)展，中小學(xué)生面臨的安全威脅更多元更復(fù)雜：溺水、踩踏、性侵，網(wǎng)絡(luò)沉迷、校園欺凌、暴力傷害、電信詐騙……隨之而來的新問題、新矛盾也日益凸顯。
去年，一項針對1545名中小學(xué)生家長進(jìn)行的調(diào)查顯示，57.9%的受訪家長感到孩子的安全意識不夠強(qiáng)，68.9%的受訪家長指出學(xué)校安全教育停留在理論層面，缺乏相關(guān)實操。以“第一殺手”意外溺水為例，《2022中國青少年防溺水大數(shù)據(jù)報告》指出，因溺水造成的傷亡位居我國0-17歲年齡段首位，占比高達(dá)33%；1-14歲溺水事故的比例超過40%。近年來，中小學(xué)學(xué)生安全事件時有發(fā)生，呈現(xiàn)逐年遞增的趨勢。2019年教育部將中小學(xué)生安全教育內(nèi)容納入學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)中，今年全國兩會上，全國人大代表、云南建廣律師事務(wù)所主任張慧建議，開齊開足安全教育必修課程，嚴(yán)禁擠占挪用課時。
安全教育說到底是生命教育，實際操作卻是“動靜”大于效果。有的學(xué)校仍停留在“告知書”和“一封信”；有的學(xué)校“走過場”反倒淪為“家長作業(yè)”；有的學(xué)校求“創(chuàng)新”忽略安全教育本身能否“開枝散葉”；有的學(xué)校把安全教育變成安全管理缺乏具體抓手……出了校門，安全教育也慢上半拍，個別家長過度“放權(quán)”讓學(xué)校“包辦”，發(fā)生意外后輿論也往往聚焦學(xué)校教育的缺位，而忽略多方聯(lián)動教育的重要性。
黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視校園安全工作，十分關(guān)心少年兒童健康安全，強(qiáng)調(diào)要為學(xué)校辦學(xué)安全托底，解決學(xué)校后顧之憂，維護(hù)老師和學(xué)校應(yīng)有的尊嚴(yán)，保護(hù)學(xué)生生命安全。《2023年全國中小學(xué)幼兒園“護(hù)校安園”專項工作方案》已于近日印發(fā)，公安部、中央政法委、教育部將推進(jìn)“護(hù)校安園”專項工作。說一千道一萬，學(xué)生安全教育是一項系統(tǒng)工程，有關(guān)部門和學(xué)校要提高重視程度守好“主陣地”，家長也要言傳身教耕好“責(zé)任田”，全社會更要共同參與支持打好“持久戰(zhàn)。
將生命教育落到實處，各方合力方為治本之策。有關(guān)部門要用好檢查督導(dǎo)的“指揮棒”，把層層完成任務(wù)變?yōu)閷訉訅簩嵷?zé)任,讓“生命至上”擲地有聲；學(xué)校也要從多方面統(tǒng)籌考慮，注重培養(yǎng)學(xué)生安全習(xí)慣和意識，用好“開學(xué)第一課”融學(xué)于趣讓安全教育入腦入心；家長更要明白“靜待花開”不等于撒手不管，幫助孩子提高安全意識、多渠道學(xué)習(xí)自救方、培養(yǎng)安全素養(yǎng)，讓每個孩子都能成為安全教育的實踐者和傳播者。此外，留守兒童的安全教育也不容忽視。以江蘇為例，目前江蘇已建成示范性未保站（關(guān)愛之家）805個，服務(wù)覆蓋65%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），2023年，還將改造提升120個省級示范性兒童關(guān)愛之家。未來還將繼續(xù)培訓(xùn)“兒童主任”，讓關(guān)愛兒童的社工隊伍更加專業(yè)和壯大。
學(xué)生是祖國的花朵，呵護(hù)好孩子的身心健康，就是護(hù)住了我們祖國的明天和未來。春風(fēng)為伴，讓我們攜起手來，全力以“護(hù)”，與安全“童”行，助力廣大未成年人健康茁壯成長。
