“今天我們有800多個職位，大家可以點擊投遞簡歷，HR會在后臺實時回復。”3月7日下午，BOSS直聘大學生求職直播間，帶崗主播崔磊熟練地介紹著本場招聘的企業。從策劃直播內容到搭建直播間，再到和嘉賓對節目單，入職半年，崔磊已經能夠從無到有籌備一場帶崗直播。
△崔磊(左)在直播間帶崗
2022年，最新修訂的《中華人民共和國職業分類大典(2022年版)》首次標注了97個數字職業，其中包括“互聯網營銷師”這一職業。在很多人眼中，“互聯網營銷師”幾乎等同于“帶貨主播”，但隨著數字經濟的發展，酷似“帶貨主播”的“帶崗主播”逐漸成為一個新的就業方向。
“帶貨主播”帶的是商品，“帶崗主播”帶的則是職位。2021年秋天，還在北京大學讀研的崔磊進入BOSS直聘，成為一名實習帶崗主播。2022年，崔磊正式入職，一直在直播間“帶崗”至今。對他來說，“帶崗”與其說是“推銷職位”，倒不如說是給大學生提供就業輔導。
教育部數據顯示，2023屆全國普通高校畢業生規模預計達1158萬人，同比增82萬人。不久前發布的政府工作報告也指出，要把促進青年特別是高校畢業生就業工作擺在更加突出的位置。“為大學生推薦更合適的工作，幫企業找更匹配的人才，這就是我在直播間的工作。”崔磊說。
就業輔導+實時回復，帶崗主播為大學生“引路”
直播帶崗如何解決信息不對稱、資源不平衡的問題？
“帶崗”第一步，是確定直播主題和邀請企業。“這一步類似電商帶貨中的‘選品’，我們可以借此挖掘一批不為人知的優質企業。”崔磊說。為了讓更多不被關注的優質企業被看到，今年春招，崔磊和同事們一起策劃了中小微企業專場和專精特新專場。
為了吸引更多大學生，有時他們會玩一點“小心機”。比如在一場直播里安排一兩家知名的頭部企業，再安排幾家知名度相對較低，但也很有實力的中小企業。很多沖著知名企業來的大學生，都在無意間找到了更適合自己的中小企業。
當然，帶崗的目的并不是“推銷職位”，而是做好企業和大學生之間的橋梁。除了介紹企業，帶崗主播還要給大學生提供就業輔導。怎么改簡歷？怎么做職業規劃？在和大學生互動的同時，崔磊還要經常在直播間強調“回復”。對大學生來說，在直播間獲取更多關于企業的信息、學習求職知識固然重要，但更重要的是有反饋。每次直播，崔磊都會強調：“此時此刻，這家企業的HR正在后臺篩選簡歷。”“在直播間投遞簡歷，不管過沒過，三個工作日之內都能收到回復。”
和直播帶貨一樣，直播帶崗也少不了售后環節。每場直播結束，崔磊都會復盤得失，詢問大學生和企業的滿意度。大學生投遞的積極性高不高、企業招聘效果是否達預期，這些都是帶崗主播關心的“售后指標”。
想做帶崗主播，最重要的是能夠平等交流
日前，教育部印發《關于開展2023屆高校畢業生春季促就業攻堅行動的通知》。通知提到，今年要深入開展“訪企拓崗促就業”行動，帶動高校全員深入參與做好高校畢業生就業工作。
早在去年，書記校長走進直播間“訪企拓崗”就已蔚然成風。身為帶崗主播，崔磊也組織過幾次針對高校師生的帶崗培訓。除了高校師生，如今在BOSS直聘上直播帶崗的人還有企業的HR、各行各業的職場專家，甚至還有一位助殘主播——一位有視力障礙，想幫助和自己有同樣困境的殘疾人。經過培訓，他們都已成為合格的兼職帶崗主播。
“經濟發展越迅速，企業越重視人才，人們就越需要帶崗主播。”崔磊說。帶崗主播，這一數字經濟催生的新職業，不僅可以滿足年輕人的就業需求，還可以幫更多人找工作。隨著數字經濟的發展，未來，或許會有更多這類既“自渡”又“渡人”的新職業出現。
